魚化石

　　動作多么活潑，

　　精力多么旺盛，

　　在浪花里跳躍，

　　在大海里浮沉;

　　不幸遇到火山爆發，

　　也可能是地震，

　　你失去了自由，

　　被埋進了灰塵;

　　過了多少億年，

　　地質勘察隊員

　　在巖層里發現你，

　　依然栩栩如生。

　　但你是沉默的，

　　連嘆息也沒有，

　　鱗和鰭都完整，

　　卻不能動彈;

　　你絕對的靜止，

　　對外界毫無反應，

　　看不見天和水，

　　聽不見浪花的聲音。

　　凝視著一片化石，

　　傻瓜也得到教訓：

　　離開了運動，

　　就沒有生命。

　　活著就要斗爭，

　　在斗爭中前進，

　　當死亡沒有來臨，

　　把能量發揮干凈。

　　1.本文的作者是被譽為“詩壇泰斗”的艾青。

　　2.詩歌抒發了怎樣的情感?

　　答：詩歌借助對一種生物被無故塵埋的'血淋淋事實的描述，抒發了對于逝去生命的祭奠與悼惜之情。

　　3.揭示詩歌主旨的句子是那一句?

　　答：揭示詩歌主旨的句子是：

　　活著就要斗爭，

　　在斗爭中前進，

　　當死亡沒有來臨，

　　把能量發揮干凈。

　　4.課文是吟誦化石的嗎?對于化石，你有怎樣的感情，寫下來。

　　答：這不是一個關于一條魚死亡的故事，而是一個涉及不同的魚而擁有一個共同的不幸和悲劇命運的故事。

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