依然栩栩如生。

　　但你是沉默的，

　　連嘆息也沒有，

　　鱗和鰭都完整，

　　卻不能動彈;

　　你絕對的靜止，

　　對外界毫無反應，

　　看不見天和水，

　　聽不見浪花的聲音。

　　凝視著一片化石，

　　傻瓜也得到教訓：

　　離開了運動，

　　就沒有生命。

　　活著就要斗爭，

　　在斗爭中前進，

　　當死亡沒有來臨，

　　把能量發揮干凈。

　　1、第一節寫魚兒生前自由、活潑、快樂的生活，這對后文有什么作

　　用？答：打開讀者思維，使讀者和作者一起去想象億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。

　　2、綜觀全詩，點明中心意思

　　的是哪一節？答：最后一節。

　　3、作者通過對魚化石地記敘和描寫，

　　告訴我們一個什么道理？

　　答：這首詩告訴人們：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗爭，生命的'意義在抗爭中得到升華。

　　4、這首詩歌與課文《化石吟》同是對化石有感而發，請你比較一下

　　二者所表達的思想內容有什么不同。

　　答：《魚化石》是作者所總結的悲慘的人生教訓。

　　《化石吟》是作者在贊美科學的精神和人類的偉大。

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