魚化石
艾青
動作多么活潑，精力多么旺盛，
在浪花里跳躍，在大海里浮沉;
不幸遇到火山爆發，也可能是地震，
你失去了自由，被埋進了灰塵;
過了多少億年，地質勘察隊員，
在巖層里發現你，依然栩栩如生。
但你是沉默的，連嘆息也沒有，
鱗和鰭都完整，卻不能動彈;
絕對的靜止，對外界毫無反應，
看不見天和水，聽不見浪花的聲音。
凝視著一片化石，傻瓜也得到教訓：
離開了運動，就沒有生命。
活著就要斗爭，在斗爭中前進。
《魚化石》閱讀題一：
1、第一節寫魚兒生前自由、活潑、快樂的生活，這對后文有什么作用?
2、綜觀全詩，點明中心意思的是哪一節?
3、作者通過對魚化石地記敘和描寫，告訴我們一個什么道理?
4、這首詩歌與課文《化石吟》同是對化石有感而發，請你比較一下二者所表達的思想內容有什么不同。
《魚化石》閱讀答案：
1、打開讀者思維，使讀者和作者一起去想象億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。
2、最后一節。
3、這首詩告訴人們：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗爭，生命的意義在抗爭中得到升華。
4、《魚化石》是作者所總結的`悲慘的人生教訓。《化石吟》是作者在贊美科學的精神和人類的偉大。
《魚化石》閱讀題二：
1.請找出本詩押韻的字，并寫出它們押了什么韻。
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2.詩中“你”指的是什么?用這樣的手法來寫有什么好處?
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3.請找出與第一節內容呼應的語句，并說說作者這樣寫想要表達什么主題。
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4.判斷正誤。(用“√“”×”表示)
(1)本詩表面上是寫魚化石，實際上是在寫人，在寫詩人的不幸遭遇。這明暗兩條線結合得很巧妙。( )
(2)作者由眼前的一塊魚化石展開聯想和想象，把筆觸伸向了幾億年以前的遠古，然后又回到現實中來。( )
(3)本詩幾處運用了對比，如魚兒生前的自由、快樂與死后的壓抑、痛苦，“栩栩如生”與“不能動彈”，“絕對的靜止”與“運動”等。( )
《魚化石》閱讀答案二：
1.盛、沉、震、塵、生，押“en” “eng”韻。應、音、命、進、臨、凈，押“in”“ing”韻。
2.“你”指的是魚化石，采用第二人稱擬人手法，顯得親切自然。
3.第四節與第一節呼應。作者通過前后的對比，想說明一個哲理：生活中如果遇到痛苦，要勇敢地抗爭，生命的意義在抗爭中才能得到升華。(意對即可)
4.(1) √(2)×(3)×
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