這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。……最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的'意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸的本色美。

　　——《云南的歌會》

　　1.依照示例，概括選文所表現的不同的“美”。(2分)

　　→ →(示例)女孩子歌聲的淳樸本色美。

　　2.試舉一例說明作者表現自然景物的“美”所運用的手法及其表達效果。(3分)

　　3.有人認為，選文花費筆墨描寫自然景物屬偏離“內容”與“主旨”之敗筆，你的看法及理由是什么?(3分)

　　參考答案：

　　1.答案示例：報春花色彩的意象美(或報春花的色彩美);云雀飛翔的情態美(或動作美)。 評分：每空1分，共2分。意思對即可。

　　2.答案示例：①如“馬上一面欣賞……模仿天空而成的”，運用擬人、比喻修辭，表現報春花的生動可愛和醉人的色彩;②如“最有意思的是云雀……又接著起飛”，運用動作描寫，表現出鳥兒飛翔的輕盈姿態和自由自在。

　　評分：舉例1分，答對手法及表達效果2分，共3分。只舉出例句不得分。意思對即可。

　　3.答案：不同意這種觀點。①寫自然景物，既是對“山路漫歌”情景的實寫，又為“漫歌”創設情境，也是一種映襯，以優美環境映襯優美的歌聲。②寫景同樣表達了作者對美好生活的贊賞。

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