衍太太現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了;那時(shí)卻還年青，只有一個(gè)兒子比我大三四歲。她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻是好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。

　　舉一個(gè)例說(shuō)罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見(jiàn)，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說(shuō)道：“莫吃呀，要肚子疼的呢!”這聲音又給我母親聽(tīng)到了，跑出來(lái)我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)祝J(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號(hào)，叫作“肚子疼”。

　　衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著說(shuō)：“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃的多。”

　　但我對(duì)于她也有不滿足的地方。……一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰(shuí)旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說(shuō)道，“好，八十二個(gè)了!再旋一個(gè)，八十三! 好，八十四!……”但正在旋著的.阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著說(shuō)道，“你看，不是跌了么?不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……。”

　　雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，去尋母親去罷，好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥;壞的是沒(méi)有藥擦，還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說(shuō)這不但止痛，將來(lái)還沒(méi)有瘢痕。

　　父親故去之后，我也還常到她家里去，不過(guò)已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的男人談閑天。我其時(shí)覺(jué)得很有許多東西要買(mǎi)，看的和吃的，只是沒(méi)有錢(qián)。有一天談到這里，她便說(shuō)道，“母親的錢(qián)，你拿來(lái)用就是了，還不就是你的么?”我說(shuō)母親沒(méi)有錢(qián)，她就說(shuō)可以拿首飾去變賣;我說(shuō)沒(méi)有首飾，她卻道，“也許你沒(méi)有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……。”

　　這些話我聽(tīng)去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時(shí)又真想去打開(kāi)大廚，細(xì)細(xì)地尋一尋。大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。流言的來(lái)源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來(lái)，但那時(shí)太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺(jué)得真是犯了罪，怕遇見(jiàn)人們的眼睛，怕受到母親的愛(ài)撫。

　　1.文段描述的衍太太令人印象深刻，你認(rèn)為魯迅筆下的衍太太是個(gè)什么樣的人物?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(4分)

　　2.《朝花夕拾》中還有些什么人物給你的印象比較深刻?請(qǐng)你寫(xiě)下其中兩個(gè)人物，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)或事例。(4分)

　　參考答案：

　　1.(學(xué)生能夠能說(shuō)出自己的閱讀體驗(yàn)，提出自己的看法，言之有理即可。)

　　示例一：衍太太是一個(gè)令人討厭的人。《瑣記》里寫(xiě)“她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的”，而這所謂好，卻是慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，而在有的孩子旋得跌倒，被自家大人看見(jiàn)時(shí)，衍太太卻說(shuō)：“不是跌了么?不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋，不要旋……”而且，她還教唆“我”去偷母親的首飾變賣，“我”并沒(méi)有偷，她卻放出流言來(lái)了。這些就表現(xiàn)出衍太太的壞品德了。

　　示例二：對(duì)衍太太要辨證地看待。她雖然慫恿別人家的孩子冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，教唆“我”去偷母親的首飾變賣，甚至背后散布流言，但從文中可以看出，她畢竟還是喜歡孩子，如孩子頭上碰腫了，衍太太立刻給他搽藥止痛。因而只能說(shuō)衍太太是一個(gè)有不少毛病的小市民，還不能說(shuō)她就是一個(gè)壞人。

　　2.示例：喜歡多事、粗俗愚昧，卻又真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)兒童的長(zhǎng)媽媽;熱心教誨弱國(guó)學(xué)生、毫無(wú)民族偏見(jiàn)的藤野先生;在三味書(shū)屋搖頭晃腦讀書(shū)、“極方正，質(zhì)樸，博學(xué)”的老師壽鏡吾;去看迎神賽會(huì)即將出門(mén)時(shí)還要“我”背書(shū)的嚴(yán)厲的父親;要原配蟋蟀做藥引的名醫(yī)陳蓮河……(寫(xiě)出其中兩個(gè)人物的特點(diǎn)或事例即可)。

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