《橋》是談歌寫的小小說，被入選人教版五年級課文。下面是小編整理的五年級橋課文原文，歡迎來參考！
黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”
有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>
老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?/p>
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的'腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪（dèng）了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?/p>
老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個老太太，被人攙（chān）扶著，來這里祭（jì）奠（diàn）。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
擴展：
作者簡介
談歌，原名譚同占。1954年出生，祖籍河北完縣（今河北省順平縣）。作家、記者、中國作家協(xié)會會員，曾先后在河北省龍煙鐵礦西二區(qū)小學、宣鋼鐵廠第一小學讀完小學段，然后又在河北宣化第四中學讀完中學段。1970年參加工作。先后做過鍋爐工、修理工、車間主任、地質(zhì)隊長、機關秘書、宣傳干部、報社記者、政府副市長等職務。
1977年開始文學創(chuàng)作，1978年開始發(fā)表作品，迄今共發(fā)表長篇小說19部，中短篇小說千余篇，計有1500余萬字。部分作品被譯成法、日、英等文字介紹到國外。1984年考入河北師范大學。1986年畢業(yè)，曾在《冶金報》《冶金地質(zhì)報》任記者。然后1996年調(diào)入河北作家協(xié)會至今?，F(xiàn)任河北作家協(xié)會副主席。
描寫橋的優(yōu)美句子
1、人在橋上走，水在橋下流。橋上的人把橋當作了路，踩著蹈著。人總是這樣的，認為自己是萬物之靈長，有權阻止任何東西；橋下流著的水把橋當成了弱者，“嘩嘩”地琉著，這是一種嘲笑，笑橋無法阻止它那洶涌的波濤。
2、橋身直跨大河兩岸，像一條飛虹。
3、那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
4、歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
5、小橋橫跨小河兩岸，橋上的石板還略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。
6、大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
7、聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
8、我見過那巍巍的穿山越嶺的鐵路橋，然后也見過那雄壯的索橋，但始終不能忘掉卻是故鄉(xiāng)的那座彎彎如月的小橋，臥在那清清的小河上。“虹橋臥波”，小橋在我的記憶中，是那樣的清晰，是那樣親切，還時時走進我的夢鄉(xiāng)。
9、雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小石橋上?？?，然后小石橋猶如白玉雕出的工藝品，使人舍不得從上邊踏過。
10、每當我回到故鄉(xiāng)的時候，我都恭恭敬敬地走上石橋。不僅是因為它的神秘、它的誘人、它的鐵骨傲氣，更因為它伴著我的成長、伴著我的希望，伴著生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。
11、楊浦大橋猶如一道橫跨浦江的彩虹，高達208米的塔柱似利劍刺破青天，然后無數(shù)根排列整齊的斜拉鋼索仿佛一架碩大無比的豎琴迎風彈奏。全橋設計精巧、造型優(yōu)美、氣勢恢宏，猶如彩虹橫跨浦江兩岸，是上海旅游的著名景觀。
12、橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感。人們情不自禁地用詩文來贊頌它。
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