《科學的非科學功能》閱讀答案

其他類時間：2021-08-31 手機版

　　科學的非科學功能

《科學的非科學功能》閱讀答案

　　吳以義

　?、偃绻覇栆晃粚W生，任何一位，科學之于我們有什么意義，大概都會得到一種頗為不屑的微笑。出于對我的無知和年齡的憐憫，他們大概會給我稍作解釋：科學給我們帶來了一個全新的世界。我們須臾不可或缺的手機電腦，我們吃的抗菌素和害蟲吃的農(nóng)藥，都是科學給我們生活帶來幸福的顯例。但是如果我反駁說你的例子都是技術(shù)成果，而你把科學和技術(shù)混為一談，似乎在歷史上和在定義上都缺乏根據(jù)，就像亞里士多德說的，這是把每一個女人都叫媽媽，你的自以為是的信心可能會稍許減退。讓我們來作一個稍微細致一些的考察。

　?、趶臍v史上說，現(xiàn)代科學起源于16到18世紀初的科學革命，日心說的確立常被用來標志這一歷史進程。這一大家都說是很偉大的事究竟有什么偉大呢？平心而論，是太陽繞地球轉(zhuǎn)還是地球繞太陽轉(zhuǎn)對我們有什么特別的意義呢？福爾摩斯就不知道誰繞誰轉(zhuǎn)，不仍舊是比蘇格蘭場高明不知多少的大偵探嗎？

　　③至于技術(shù)的發(fā)明，倒是給社會帶來了可以看得見的好處。但是常常被用來標記產(chǎn)業(yè)革命的蒸汽機，它的發(fā)明和當時的科學其實并沒有明顯的關(guān)系。事實上，關(guān)于熱機的理論研究，還要再過六七十年才出現(xiàn)。

　　④如果我們把科學定義為對自然的理解，而技術(shù)是對自然的利用，那么我們會看到，在歷史上，這兩者在很大程度上是相互獨立地發(fā)展的，這兩者之間的密切聯(lián)系，粗略地說，直到一兩百年前才真正出現(xiàn)。而且所謂的“密切聯(lián)系”到底是怎么回事兒，還需要另外的細致說明。說實在的，給我們帶來留聲機、電燈泡的愛迪生到底能不能解麥克斯韋方程式，我們還真的說不上來呢。

　?、菽敲?，科學到底為我們提供了什么呢？科學幫助我們理解，幫助我們構(gòu)建我們廁身其間的宇宙的圖景，幫助我們了解我們周圍的世界。它的成果，尤其是在其發(fā)展的初期，并不常常導致直接的物質(zhì)利益。但是我們?nèi)酥鳛槿耍瑧?yīng)當也不止于對物質(zhì)利益的追求——如果僅僅滿足于飽食、暖衣、逸居，于禽獸亦不遠。

　?、尬覀兿胍私?、進而理解我們廁身其間的環(huán)境。在這種對理解的追求中，我們發(fā)展了后來被稱為科學方法的認識模式，從觀察到假說，到推理，到驗證。從哥白尼提出日心說到牛頓力學再到這一圖景的最終確立，我們證明了我們的理性有能力理解我們周圍的世界，而理性的最終權(quán)威也由是確立。正是科學發(fā)展了現(xiàn)代思維方式：一種從現(xiàn)象出發(fā)，以理性為指導的思維方式；正是這種思維方式，在以后的兩三百年中，在人類生活的.各個領(lǐng)域里，屢戰(zhàn)屢勝，屢試不爽?？茖W為我們提供的，是一種全新的認識模式，作為科學革命在科學領(lǐng)域之外的一個直接后續(xù)事件，啟蒙運動把人類的認識水準提高到了一個前所未有的高度。

　?、邍藢茖W和技術(shù)的認識有其特定的歷史背景。1642年伽利略死牛頓生，正值科學發(fā)展之初，崇禎皇帝正和李自成酣戰(zhàn)中原，沒人在乎地球繞太陽轉(zhuǎn)還是太陽繞地球轉(zhuǎn)；到了1879年麥克斯韋死愛因斯坦生，同治光緒時期的士人看見的是洋人的堅船利炮，是已經(jīng)充分發(fā)展起來了的技術(shù)。和深藏不露的科學精神恰成對比的技術(shù)，這種物化了的力量，所向披靡，而國人窮于應(yīng)付。作為技術(shù)的基礎(chǔ)和前導的、與之密切結(jié)合的科學，對于未經(jīng)準備的中國知識界來說，竟成了一種無法理解、無法消化的外在。即使像郭嵩燾、嚴復這樣的先進分子，對于科學的這一層意義，尚覺隔膜，遑論當時仍把洋人視為異類的一般讀書人了。

　　⑧我們可以在狹義上談?wù)摽茖W，這是一種知識，這是一個體系——本文標題中的第二個“科學”正是在這一意義上使用的。

　?、岬强茖W還為我們提供了一種思維模式，一種判定的標準，一言以蔽之，一種理性的不可動搖的至上的權(quán)威，一種和現(xiàn)代化相匹配的文化?？茖W的這種功用，也就是本文標題中第一個“科學”的意義。從歷史上看，這種功用更為深刻地影響了人類社會的發(fā)展。不理解這一點，就不能真正地理解科學，也不能真正地理解歷史。

　　（選自《科學》2012年第4期，有刪改）

　　【注】①蘇格蘭場：英國倫敦警察廳的代稱。

　　12-13題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分）

　　12．下列說法，符合文意的兩項是（）（）（5分）

　　A．科學和技術(shù)是對自然的直接利用，可以給生活帶來便利，使我們的生活充滿幸福。

　　B．16到18世紀初的科學革命，不僅孕育了現(xiàn)代科學，而且影響了后來的啟蒙運動。

　　C．科學和技術(shù)是兩個容易混淆的概念，因為它們始終是密切聯(lián)系并不斷共同發(fā)展的。

　　D．人們對科學孜孜不倦地追求，并沒有僅停留在日常穿衣吃飯居住等物質(zhì)利益方面。

　　E．科學是技術(shù)的基礎(chǔ)和先導，是一種物化的力量，它深刻地影響了人類社會的發(fā)展。

　　13．根據(jù)文意，下列例子能體現(xiàn)科學的非科學功能的一項是()（3分）

　　A．愛迪生經(jīng)過大量的實驗，發(fā)明留聲機和電燈泡，改變了人們的生活，為人類世界帶來了光明和歡樂。

　　B．霍金對廣義相對論以及宇宙學的研究，為人類進一步探索宇宙的起源與發(fā)展提供了一種嶄新的思路。