春聯，又叫“春貼”、“門對”、“對聯”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好愿望，是中國特有的文學形式。對聯的上下聯字數不限，但必須相等。下面請欣賞小編為大家帶來人教版一年級春聯課文內容，希望對大家有所幫助~
人教版一年級春聯課文內容
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯不僅字數相等，而且詞類相當，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。
春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說“開卷有益”，其實讀讀春聯也是一種很好的學習。
延伸閱讀——春聯教案
一、 揭題 讀題
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了歡樂祥和的'氣氛。讀讀這些春聯，就像是漫游在萬紫千紅的花園中。今天，咋們就一起到這座百花園中去暢游一番。來，讓我們先高興地讀一讀課題。
二、 初讀課文，感知大意
1、 自由讀課文，喜歡怎么讀就怎么讀。讀準字音，讀通句子。相機正音：白業興（xing） 揣（chuai）摩
2、 指名逐節讀課文。
3、 讀了課文，你對春聯已有了那些了解？
看來，春聯的學問還真不少呀？讀讀春聯也是一種很好的學習呀！
三、 學春聯
1、 快速瀏覽課文，并用筆畫出課文寫了那幾幅春聯？
2、 這些春聯該怎么讀呢？同學介紹經驗和方法，老師及時鼓勵表揚。把自己收集的春聯讀給大家聽。
3、 自由練讀，指讀，同桌互讀。
4、 創設情境 讀好
激情：看著這些春聯，我突然有一個想法，想在這5幅春聯中選一幅過年時貼在我家門上。可這么多春聯，我不知改選那一幅好，我想請你們幫我選一幅，你們愿意嗎？希望你們以充分的理由來說服我。誰說得好，說得我心動，那我就聽你的。
（1） 以四人小組為單位，選擇一幅春聯進行準備。
（2） 推薦春聯
（學生分別通過講述春聯的含義，表達的感情，感情朗讀，春聯的特點等多角度向我推薦，老師始終只是點撥引導，穿插各種形式的讀，激發學生表達的愿望。）
（3） 小結引導，鼓勵表揚
聽了你們的推薦，我感到每一幅春聯都讓我愛不釋手，干脆，我全要了。這樣做太自私了；老師改變主意了，把春聯送給大家，你們說說，誰能獲得呢？自薦或推薦。
A：選中者上臺選自己喜歡的春聯并讀給大家聽。
B：你想把春聯送給誰？（思想教育）
四、 總結 背誦春聯
五、 作業：背誦5幅春聯
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