無邊的回憶
①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色。穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
②好幾次，有愛管閑事的或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”
③或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦!”
④我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它。”
⑤如果我的回答換來的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎?”
⑥ 這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，課比較少，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無法形容。有時(shí)候我可以一直走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的.路。最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。
⑦走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它，我的下午都是排得滿滿，別有用處的。晚上回家后趕快洗個(gè)澡就睡了。
⑧直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”
⑨花園里沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正 坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來。但來的話就總會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。
⑩那天傍晚，她就是那樣含笑地對(duì)我說：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
?以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院子里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫?
? 就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手。便會(huì)想起那在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
1.①-⑤段的敘述在文中起什么作用?(4分)
2.一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”?(4分)
3.身為專業(yè)畫家的席慕蓉善于以細(xì)致的描寫講述生活小事，抒發(fā)真摯的情感，結(jié)合文章內(nèi)容分析本文這一寫作特點(diǎn)。(7分)
參考答案：
1.①引出下文的回憶。②通過寫“我”不舍丟棄舊拖鞋，表達(dá)對(duì)外婆(一段美好回憶)的難忘之情。
評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。
2.①因?yàn)檫@雙鞋帶給“我”溫暖(美好)的回憶，②讓我想起外婆的微笑和話語，③它是外婆慈愛的見證(親情的象征)，④寄托了“我”的感念之情。
評(píng)分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
3.示例：本文所寫的是外婆給我洗鞋曬鞋的小事，但作者抓住了“溫暖而多皺的手”和“在客廳紗門后面的笑容”進(jìn)行細(xì)致地刻畫，讓讀者真切地體驗(yàn)到那種溫暖的感覺，使外婆慈祥的形象躍然紙上，也使作者的思念之情真摯感人。
評(píng)分：共7分。概括事件1分，找出細(xì)致的描寫1分，結(jié)合文章分析描寫的內(nèi)容2分，點(diǎn)明作者感情1分，語言表達(dá)2分。
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