導語：《小青石》是一篇童話故事，這篇童話故事講了小青石不安于過平靜舒適的生活，要到都市里去。后來工人把小青石運到都市里，作為材料，拌成混凝土，鋪在馬路上，它和伙伴一起為大眾服務，支持大眾的腳，它覺得這才是最快樂的事情，才是最有意義的生活。借此闡明了生活的意義。下面是小編為你準備的小青石課文主要內容，希望對你有幫助！
小青石課文主要內容
《小青石》一課主要寫了小青石想到都市去，后來小青石被運到都市里拌成了混凝土，鋪在道路上，最后，小青石愿意成為讓所有人走的道路，決心和同伙一起支持大眾的腳。贊揚了小青石默默無聞，樂于奉獻的精神。
這篇童話故事情節生動有趣，通俗易懂。運用多種修辭手法，通過人物語言、心理活動表現中心，文章層層深入，揭示主題自然，合情合理。在學習過程中，理解小青石對生活的理想，明白做人的道理和生活的真正意義。
小青石課文原文
一塊小青石和一塊小黑石被山水沖到岸灘上,停留在許多石塊中間，已經有一年了。它們身旁長著柔軟的青草，開著可愛的小花，還時常有蝴蝶和蚱蜢飛來。這一年，生活平靜極了，安適極了。
一天，小青石對小黑石說：“這里太安靜了，真有點不習慣呢！”
小黑石回答說：“是的，的確太安靜了。回想以前被山水沖下來的'時候，迷迷糊糊不知道將要怎樣了，那情形真像夢里一般。”
小青石又說：“這樣安靜的生活，我過厭了。一年到頭住在一個地方，并不是什么有味兒的事情。我倘若能夠像蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里就到哪里，那多好呀！”
小黑石想了一會兒，慢慢地說：“不要胡說吧，我們石塊天生就是穩定不動的。”
“雖說天生就是穩定不動，也未必見得好。在我們的故鄉——山上，不是有許多水晶和瑪瑙嗎？他們都到都市里了，有的成為發簪，有的成為紐扣。他們各處往來，見識種種事物，過著有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能夠受的到都市里去說不定也會成為發簪、紐扣。”
“你的話也許不錯。可是，你有什么辦法呢？”
“我只希望有誰把我拾起來，帶我到都市里去。老是停留在這里，真悶得要死了。并且，如果大水到來，把我沖到深深的大海里，那就完了，沒有出頭的日子了！”
小黑石整天被溫暖的太陽曬著，覺得非常舒適。它糊里糊涂聽著小青石的話，一會兒竟睡著了。
幾天之后，岸灘上來了一群工人，他們用很大的鐵鏟鏟起石塊，投到小車里；然后推著小車上岸，把石塊裝進大車，運到都市里去。
小青石得意地想：“我就要到都市里了！可能和老朋友水晶、瑪瑙碰頭吧。我將成為發簪還是紐扣呢？不管成為哪一樣，總比悶在岸灘上強！喂！快些把我鏟起來吧！”
果然，小青石和小黑石跟同伴們一起被大鐵鏟鏟起來了。但是在投進小車的時候，不曉得怎樣，小黑石跌到草叢里去了。
小青石大聲喊：“怎么，我的朋友，你到哪里去了？”但是一點回音也沒有。小青石非常可憐那小黑石，大家都要到都市里去了，只有它一個留在這里了。
一會兒，小車動起來了。小青石滿腔歡喜，并不嫌顛簸得難受，反而覺得異樣的舒服。
第三天早上，小青石和許多同伴們被投在一條寬闊和道路旁邊。又有一把大鐵鏟把它們鏟起來，混和著沙、水泥和水，翻來覆去地攪拌。
小青石被攪得頭昏腦脹，渾身濕漉漉的。它生氣地說：“究竟是怎么回事！凈把我們攪來攪去干什么呢？這樣亂來，太沒分寸了！難道我們不是到珠寶鋪子里去的呢？”
大鐵鏟攪攔得更起勁。小青石裹在沙和水泥里，透不出一絲氣。最后，它和同伴們被鋪在道路上，被壓得平平的，被蓋上了一強席子。
小青石疲乏得很，只得悶聲不響。忽然間，非常奇妙，它身旁硬起來了。它原來是堅硬的石塊，這時候似乎堅硬了許多倍。那種堅硬是和以前很不相同的。過了些時候，席子被拿開了，有一雙草鞋正踏在小青石的頭頂上。
“奇怪！我成為什么東西了？”小青石想。它開始看自己的模樣。啊，它已經成為混凝土的一部分了！“什么，這是我呢？”它好像失去什么似的，不曉得怎樣才好。
一年又一年，不知過了多少年，不知有多少萬人踏過這塊小青石。有時候是布鞋在它上面跳過，有時候是草鞋在它上面跑過，有時候是皮鞋在它上面走過，有時候是赤腳在它上面踩過。小青石看見了許多許多人的腳，它覺得非常快樂。
自己成為讓一切人走的道路，這事情再快樂沒有了。它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。它和同伴一起，支持著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：“這樣才是最有意義的生活。”
“小黑石說的話原也確切，我們石塊的性質是天生穩定不動的。不過要像我這樣穩定不動，生活才有意義！”小青石這樣想著，仰看著在它上面走過的一雙一雙的腳。
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