冰雪融化成水滴，水滴聚成了河流，一滴一滴的水珠，竟然匯成了滔滔流淌的大河，在人類生活的舞臺上，大自然才是最偉大的導演。
我曾經去過青海高原，雖然未到黃河真正的發源地，但流經的河水也是幼年的黃河。那里的黃河清澈見底，甚至一直到蘭州，都還算不上波瀾壯闊。在寧夏雖有了波瀾壯闊的味道，但是同樣算不得洶涌澎湃。
實際上，黃河也有著自己的成長過程，如果說它是一條主動脈，那么，依附著它壯大著它的，還有許許多多的支動脈或者叫做毛血管。在我們渭南的土地上，黃河就形成了一個典型的奇特景觀：在那個人稱“三河口”的地方，渭河和洛河幾乎同時注入了黃河，從而使黃河一下子變得那么地浩淼。
很早以前，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時，都會因為落差，而騰起沖天的水霧，并且是波浪翻卷，發出日夜不息的水與水的沖擊聲。后來，我多次去過“三河口”，遺憾的是，它們似乎永遠保持著一種十分友好的姿態，從未聽見過嘩嘩的沖擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進行了短暫的傾訴后，又一同相依相偎向東而去。
前年去山東，驅車看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有著生命的盡頭，世界上的每一條大河都會注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的榮耀。
回程經過山東東營市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入海口。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那里冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來卻仍然在這里融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國的土地，再通過海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應該包括我們的渭河、洛河，盡管它們在“三河口”之后就已經隱名埋姓，默默無聞地隨著黃河的水流涌動，但是黃河能注入大海，它們的動力功不可沒。
未到目的地之前，我又做了一次錯誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有著一定的落差，說不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠就可以聽見驚濤拍浪般的響聲。從東營市始發的路程上，我總是側耳傾聽，心里還是繼續著想象，只要聽見那種萬馬奔騰的水擊聲，那里就一定是黃河的入海口。
可是那樣的咆哮聲一直沒有出現。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經萬里的黃河太疲憊了，在這里，別說聽見什么聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘游艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒有到來。只是水面越來越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠得只能望見一縷綠色。黃河入海口原來也和我們的“三河口”一樣，只是像扇面兒似的鋪展開來，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無邊無際的浩瀚，最終也就消亡了自己。
當然，黃河入海的景觀絕非我們的“三河口”可比，那樣的博大更是無法想象的。當游艇的主人告訴我們，真正的黃河入海口就在那一片水域時，我們早就看不見兩岸的邊際，可以想見，黃河臨入海時的河面有多么寬廣!何以見得這片水域才是黃河和渤海的銜接處?其實，我們已經從異樣的空氣中得到了鑒別，一邊是黃河還未經過大海洗禮的泥土氣息，扭過頭去，那邊卻是略帶咸味的海風拂面了。
游艇繼續駛入了大海，為了黃河的消亡，或者說為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程。
1. 第一段對文章內容的表達有什么作用?
2. 文中說“河流和大海的`交匯，也是河流的榮耀”，作者這樣表述的理由是什么?
3. 聯系上下文，請分析文中第二處畫線文段的表達特色。
4. 請探究“黃河入海流”的生命軌跡蘊含了哪些人生啟示。
【參考答案】
1. 領起全文內容，概括了黃河凝聚壯大成長的過程。形象的表達了作者對大自然生命奇觀的驚奇與贊嘆。
2. 因為黃河兼收并蓄，蔚為壯觀;匯入海洋，完成使命;銜接世界獲得新生。
3. 通過想象黃河流入大海驚濤拍浪、洶涌澎湃的情景和自己“側耳細聽”的細節描寫，照應上文，與下文寫黃河入海時的靜穆安詳的景象形成強烈的對比，贊美了黃河博大寬廣的胸懷以及寵辱不驚的氣度。
4.探究角度示例：①百川歸宗、生命有終的生存法則;②生死輪回、生生不息的生命規律;③淡泊寧靜、順應融合的生活態度;④博大寬廣、寵辱不驚的胸襟氣度;⑤樂于奉獻、犧牲自我的人格操守;⑥積累凝聚、團結協作的集體精神。
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