做閱讀題可以通讀全文，把握文章內容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
父愛在手
我開始感受到父親大手的溫暖，是剛上小學的時候。那時，母親在城里幫人帶小孩，回家的日子不多。于是，父親便擔當起當爹又當娘的雙重責任。
每天天剛蒙蒙亮，父親便起床給我做早飯。等我吃飽以后，父親端來一個小板凳，讓我坐在院子里，專心致志的給我扎小辮。父親的手太大、太糙，他扎的小辨太難看。因為這個，我沒少被同學們笑話。終于有一天，我鼓足勇氣對父親說：“爸，長頭發太費事兒，你還是給我剪吧!父親從我的眼神里讀出了異樣，頓了一下，對我說：“爹知道爹的手笨，可是小妮子還是留長頭發好看，爹會給你扎小辮的。”
自那以后，父親一有空就往玉米地跑。原本以為，父親是去照看莊稼。后來，我偶然路過玉米地時，看見父親用他那雙粗笨的大手，拿著玉米須聚精會神的練習編小辮。頓時，我的眼睛有了濕濕的感覺。從此，每當我在鏡子中看到腦后拖著的那條小辮，我都篤信，這是是世界上最漂亮的辮子。
父親的手像溫暖的港灣，一直托著我完成了小學和初中的學業。我沒有辜負父親的期望，那年，我以優異的成績考進了縣里的一所重點高中。
當時，家里的條件很差，我的學費和生活費讓家里捉襟見肘。東挪西借，費用好不容易湊齊了。臨行前的那一天晚上，父親很高興，去酒鋪里打回酒，喝完以后，父親的話開始多了：“妮子，甭擔心家里，有爹在，錢遲早會還上的。爹和你娘商量好了，你去了城里，爹就下礦井多掙點錢。城里不比鄉下，該吃啥就吃啥，該穿啥就穿啥，爹的肩膀扛得住……”父親說話時，手緊緊握成拳頭。
四十幾歲的父親為多掙點錢，竟然要和年輕小伙子一道下礦井，這無疑是我難以接受的。可我不能改變倔強父親的決定，我流著淚水默默地祈禱。父親伸出寬厚的手，在我的頭發上來回的摩挲：“傻妮子，你放心去吧，爹的身板結實著呢!”
就這樣，父親用厚實的手，托起了我的漫漫求學路。雖然學校的生活是枯燥而清苦的，但是父親的殷殷期望，容不得我半點懈怠。三年的刻苦努力，終于使我笑到最后，我以高出錄取線三十多分的優異成績，被一所重點大學所錄取。收到錄取通知書的那一天，父親還在礦井下。就在我準備第二天將這個好消息告訴他的時候，從山里傳來了礦難的消息。所幸的是，父親奇跡般地生還，只是右手的兩根指頭永遠留在了井下。
在醫院里，我的眼淚像開閘的洪水，灑了父親一身。父親依然一臉笑容，說：“別哭了，廢掉兩個指頭算啥，咱妮子爭了氣比啥都強!”
轉眼間，又到了與父親分別的日子。那天，我去親友家道別，遠遠地看見父親捧著什么東西正望堰塘下走。此時，父親的傷手還沒有完全愈合。我緊張地飛奔過來，不知從哪里來的力量，一把將剛蹲下的父親拉起來。原來，父親要洗的是蘑菇，是我從小到大最喜歡吃的鮮蘑菇!
父親趕緊分辯說，這是才從鎮上買回來的。我無言，眼淚直流，我知道這是父親善意的謊言。他手上新沾的泥土告訴我：這鮮蘑菇是父親才從山里采來的.。
含淚吃完父親采回的鮮蘑菇，我無奈地松開了握住父親的手，登上遠行的客車。在大學里，我一邊努力學習，一邊在校外打工掙錢。我不想因為我，把漸漸衰老的父親拖累得喘不過氣來。畢竟，他已經用透支體力和健康的方式，為我打通了一條光明之路。我欠他太多，我不忍心再讓父親操勞，我要靠自己的努力念完大學。
一天上完課，我從學校出來，準備去做家教。忽然，一個熟悉的身影撞進了我的眼簾，“是父親!”我猛然跑上前去。拿著一根長扁擔的父親，也似乎看見了我，卻出乎意料地準備轉身跑開。我一把拉住父親滿是灰垢的手，父親的手全是灰，比原來更加粗糙。頓時，我的心如針在刺，難受不已。我問父親，怎么到城里做苦力來了，他卻再三催促我放開手，說是讓同學看到我又有這樣一個父親被笑話的。在我再三追問下，父親才把我拉到一個僻靜的地方，一字一句的“擠”出了事情。原來，父親的手殘疾之后，再也不能下礦井掙錢了。他害怕掙不到我今后的學費，便拿了根扁擔來到城里當上了“棒棒”。平日里，父親像一頭蠻牛穿梭在大街小巷，只為能多掙一點錢。而沒有活干的時候，他便會來到學校門口，遠遠地張望，希望能夠看我一眼。父親說，他本不想來打擾我，可只有看到我的時候，心里才踏實。
父親一邊說，一邊從懷里掏出一大沓浸滿汗漬的散碎鈔票，往我手里塞。這時，幾個同學路過，問我，這是誰呀?我緊緊地握住父親的手，自豪地對同學說：“我的父親”。
工作以后，第一次拿到工資那天，我去商場買了一幅柔軟的手套和一瓶護手油，我要讓父親那雙傷痕累累的手不再受到任何傷害。回家那天，把工資、手套和護手油交給父親時，我說：“我要向您提一個要求。”父親一愣：“還有要求?”
“爸，你再給我扎回小辨吧!”我拉著父親的手，搬著小板凳，坐在院子里，父親遲疑了一下，才將手顫抖著放在我頭上，那微微的顫抖，讓我忍不住輕泣，而父親也不時用他那只殘缺的右手擦眼睛。
1、文章圍繞“父親的手”主要寫了父親的哪幾件事?
2、作者為什么篤信父親編的辮子是“世界上最漂亮的辮子”?
3、細節描寫對豐富人物形象，表達思想感情起著十分重要的作用。本文多處成功地運用了細節描寫，請選擇一處做簡要分析。
(1)父親才把我拉到了一個僻靜的地方，一字一句地“擠”出了事情。
(2)我緊緊地握住父親的手，自豪地對同學說：“我的父親。”
5、說說文章結尾寫“我”要“父親”編辮子的用意。
《父愛在手》閱讀答案
1、給“我”編辮子;礦難丟指頭;上山采鮮蘑菇;手殘后進城當“棒棒”
2、因為作者看到父親為編好辮子而去玉米地里拿玉米須來練習。可見父親是在用真誠的愛為女兒編辮子。
3、“略”
4、(1)父親才把我拉到了一個僻靜的地方，一字一句地“擠”出了事情。用“擠”字說明父親不想讓“我”知道他手殘后還來城里做苦活，怕“我”傷心，更怕他給“我”丟臉。
(2)我緊緊地握住父親的手，自豪地對同學說：“我的父親。” “自豪”一詞表達了“我”為有這樣一位一切為女兒著想，為了女兒甘愿獻出自己一切的父親而感到無比欣慰和驕傲的心情。
5、再次突出了父親的手給“我”帶來的慈愛與溫暖，照應了開頭。同時也進一步表達了作者對父親的熱愛與感激之情。
【《父愛在手》閱讀答案「推薦」】相關文章：
4.“父愛”閱讀答案
5.《父愛》閱讀答案
7.看戲閱讀答案推薦
本文來源：http://www.nvnqwx.com/wenxue/qita/1891460.htm