閱讀下面的文字，完成19～22題。 (22分)
靜靜的經典
①梭羅的《瓦爾登湖》，被論者認為是一本“靜靜的書，極靜極靜的書……”這實在是一個準確而詩意的贊譽。眾所周知，《瓦爾登湖》是不朽的經典，而我以為，這“靜靜的書，極靜極靜的書”，從本質意義上看，應該說是一切經典著作的性格和精神。
②在我的書案上，靜靜放著三卷我所喜愛閱讀的書——蒙田的《蒙田隨筆》，尼采的《快樂的科學》，雅斯貝爾斯文集《存在與超越》。閱讀這幾冊書，實際代表了我目前的三種閱讀方向。
③ 蒙田的熱愛生命、享受人生、睿智寫意的生活，是我所欣賞的一種人生態度。這不僅是我的未來人生所準備抱有的一種取向，也是我所追求的思想一極。尼采的孤獨的思想性格和超拔氣質，充滿生命的悲情和激情以及他的理性精神，也為我所心儀，是我的思想所渴求的另一極。還有我思想傾向的一極，這就是雅斯貝爾斯在書中所表達的那種對現代物質世界里，現代人精神的墮落，信仰的缺失的批判精神。這個哲學家的批判意識，我想它會提醒著任何一個閱讀過其著作的人，對現實世界尤其是人們的精神世界應該保持一種清醒的、理性的批判意識。
④出于喜愛，我想靜下心好好閱讀一下這幾位思想家、哲學家的書，但是，我發現在今天閱讀這些經典著作，卻如此困難…… 大環境的商業文化背景中實在是缺少了適合這種精神生活的氛圍，或者說閱讀的氛圍。環境的浮躁、喧囂攪擾得人們難以靜靜地閱讀、沉思，人們的時間、精力和注意力大都被一陣陣流行的、時尚的、娛樂快感的所謂閱讀潮流所吸引、牽扯。我的靈魂也是常常處于這樣一種漂移、無所皈依的狀態，苦惱和焦灼不時地吞噬著我的靈魂。在這種閱讀的苦悶中，我想起了曾國藩論讀書時所說：“且茍能發奮自立……即曠野之地，熱鬧之地亦可讀書……茍不能發奮自立……即清凈之鄉、神仙之境皆不能讀書。何必擇地?何必擇時?”看來，無法靜靜閱讀，原來是我的心境出了問題，靈魂變得不再寧靜，而漂浮于誘惑的表象的物質世界，這樣，怎能把自己平凡的心靈、淺陋的情感，帶入經典的“靜靜的書”的浩瀚、深邃、寧靜的世界中去?
⑤經典，是靜靜的，這是經典的內在本質和靈魂;經典，是永恒的，它靜靜地存在于漫漫時間之河。經典給人的心靈的影響，也是靜靜的，每一個閱讀者都會幸福地得到它的營養。對于一個閱讀者來說，功利的、浮躁的心態，根本無法認識和了解經典。要閱讀經典，必須要有思想和心靈的準備。心靈是寧靜的，思想是沉思的，這樣也許才能感受到經典偉大而神圣的氣息……
⑥我喜歡卡萊爾的這句話：“特別是在這個喧鬧嘈雜的時代，我們要永遠記住這一點。一個在開始說話和行動時機到來之前不能保持自己平靜的人，不是一個真正的人。”我想，閱讀經典也是這樣。在靜靜閱讀經典之前，我們必須首先要做一個“保持自己平靜的人”……
19. 本文的“閱讀經典”和赫爾曼·黑塞《獲得教養的途徑》一文的主張，有何共同之處?(4分)
20.在第四段，作者說“我發現在今天閱讀這些經典著作，卻如此困難……”，造成這種閱讀困難的原因是什么?他又是如何解決這一問題的?(6分)
①
②
21.解釋文章最后兩小節中劃線的關鍵詞和句子(6分)
①對“經典給人的心靈的影響，也是靜靜的，每一個閱讀者都會幸福地得到它的營養”中“幸福”一詞的'正確理解是
②卡萊爾的“一個在開始說話和行動時機到來之前不能保持自己平靜的人，不是一個真正的人”這句話的意思是
22.作者在文中談了自己目前的三種閱讀方向，請分別指出來。(6分)
①
②
③
參考答案：
19.黑塞倡導人們讀經典是因為它是人們獲得教養的一條重要途徑;而本文作者向我們詳細表明了閱讀經典的作用，即：讓人能在平靜之中，完成某種精神層面上的深刻思考與高尚追求，從而獲得教養。(提示：本文作者強調閱讀經典的好處一定要說出來，該文是對黑塞文章觀點的補充)(4分)
20.①一是今天的商業化背景下缺少了閱讀經典的氛圍，二是自己的心境受環境影響出了問題，曾一度失去寧靜。(每點2分，共4分)
②努力使自己的心寧靜下來，并用自己的思想思考問題。(提示：可從文中找到根據，做適當概括，意思對即可)(2分)
21.①是閱讀者在閱讀經典的過程中體驗到了精神給人的溫暖與力量。(提示：關鍵是在心靈或精神上得益)(3分)
②不讀經典的人，在這個喧鬧、嘈雜的年代，不能算是一個真正的人。(提示：關鍵要扣住“不能保持平靜”的原因與“真正的人”)(3分)
22.①閱讀蒙田的書，追求他那種“熱愛生命、享受人生、睿智寫意的人生”。
②閱讀尼采的書，體會他的“孤獨的思想、超拔的氣質以及生命的悲情和激情”。
③閱讀雅斯貝爾斯文集，努力追尋他那樣的“一種清醒的、理性的批判意識”。
(提示：關鍵看作者對閱讀對象的認識，可用文中原話)(每點2分，共6分)
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