導(dǎo)語：今天小編給大家?guī)砹恕靶W(xué)課文荷花的課件”，供大家閱讀和參考。希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

　　借助多媒體輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文，學(xué)習(xí)語言，發(fā)展語感，并充分利用教材留有余地的空白處，讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中展開想象，欣賞荷花的美麗，讓他們自主學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑，并將課文充分的拓展延伸，讓學(xué)生欣賞有關(guān)荷花的課件，使學(xué)生入情入境，培養(yǎng)審美情趣，感受大自然的美。通過學(xué)生的自主讀書，發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美語言。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者豐富的想象，感受荷花的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：感受荷花美麗的姿態(tài)，體會(huì)作者豐富的想象，培養(yǎng)對(duì)大自然美的體驗(yàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫……”等語句。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、剪紙荷花頭飾

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)生字，激趣導(dǎo)入

　　1、復(fù)習(xí)生字

　　2、播放荷花錄象，并配上優(yōu)美的音樂，形象感知。

　　3、談?wù)劯惺埽嚎赐赇浵螅隳苡米约旱恼Z言來形容一下你所看到的荷花嗎？

　　4、教師引入課文。

　　二、潛心品讀，領(lǐng)悟美感

　　1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀準(zhǔn)確、讀流利，畫出分別描寫荷葉、荷花的句子。

　　2、學(xué)生自由發(fā)言，說出自己喜歡的句子。

　　3、重點(diǎn)理解“白荷花在這些大圓盤間冒出來。有的……有的……有的……”

　　4、教師把學(xué)生的發(fā)言小結(jié)，指導(dǎo)朗讀。

　　三、再創(chuàng)想象，理解重難點(diǎn)

　　1、理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫……”

　　2、融情入景，體會(huì)作者豐富的想象，想象自己就是一朵荷花……如果自己也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到什么呢？（充分激發(fā)學(xué)生想象力）

　　四、拓展延伸，課后作業(yè)：（自主任選一項(xiàng)完成）