[甲文]

　　雨    荷       張曉風(fēng)

　　①有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮昂然挺立。

　?、谖乙粫r為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮!

　?、勐斓挠昙娙欢帜?，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。

　?、苌灰踩缫粓鲇陠?你曾無知地在期間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。

　　⑤可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有那么完美自足的世界!

　?、抟怀氐木G，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學(xué)書中才有道理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!

　?、咛扔泻稍诔?，倘有荷在心，則長長的雨季何患?

　　[乙文]

　　暗    香    皓月

　　①突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味，可—個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“是桂花香吧!”

　　②我才恍然醒悟，這確實是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。

　?、矍浦浦?，我的眼睛就濕潤了，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到—個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。

　?、墚?dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的李大爺生病住院了，直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……

　　⑤聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為有那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。

　?、匏麄儾粡垞P，是因為他們的生活本來就如此?。?/p>

　　【問題】

　　1．甲、乙兩文都運用了象征_____________________的寫作手法，將“雨荷”、“暗香”寫得內(nèi)涵豐富，寓意深刻。不同的是，甲文通過_______________________的表達(dá)方式來抒發(fā)作者對“雨荷”的贊美之情。乙文則通過一個故事，把“暗香”的具體寓意揭示出來。(3分)

　　2．甲文第②段中描寫紅蓮的`語句“似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香”可用一個四字成語：

　　_____________來替代，但如果這樣替換就起不到_____________________________________

　　______________________________________________________的作用。(2分)

　　3．乙文中第③段、第⑤段各有一處寫到眼睛“濕潤”，請以選文為依據(jù)，用自己的話說出眼睛“濕潤”的原因。(4分)

　　(1)瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。

　　原因：__________________________________________________________________________。(2分)

　　(2)聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。

　　原因：______________________________________________________________。(2分)

　　4．聯(lián)系甲文，談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句子含意的理解。(3分)

　　倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患?

　　答：____________________________________________________________________         __

　　5．請結(jié)合閱讀乙文的感受，聯(lián)系你的所見所聞，再舉出—個“桂花幽香”式人物的具體事例。(3分)

　　答：___________                                       ___________________________。

　　【參考答案】

　　1 托物言志或借物抒情。     描寫和議論

　　2 含苞欲放    突出了紅蓮的形象，描寫生動細(xì)致。

　　3.（1）被不事張揚，暗暗飄香，悄悄凋零的桂花所感動。

　　（2）初默默行善，又默默離去的老大爺所感動。

　　4.荷是陽光歡樂（積極向上）的象征，如果具有荷不怕困難，不怕寂寞的精神，就能戰(zhàn)勝生命中出現(xiàn)的

　　風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　5.開放題（略）

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