渺渺澄湖望不窮，畫船曾駐夕陽中。

　　千峰倒映嶙峋碧，一水平鋪瀲滟紅。

　　鴉背浮金歸古戍，雁行如字寫晴空。

　　玉簫吹徹游人醉，十里荷香送晚風。

　　[注]①李綗，元代濟南人，曾任濟寧知州。濟州西湖，即馬場湖，在濟寧城西二十里老運河北，今己埋為平地。

　　(1)詩的頸聯運用了什么修辭手法？有怎樣的表達效果？

　　(2)簡要概括西湖的景色特點。通過寫景抒發了詩人怎樣的思想感情？

　　【答案】

　　（1）主要運用了比喻和擬人的修辭手法。將晚霞比作“浮金”，形象生動，表現了對西湖傍晚景色的喜愛；“背”“寫”賦予事物以人的特點，使畫面富有動感，增添了情趣。

　　（2）夕陽下的西湖遼闊清澈，畫船往來，群山倒映，水波瀲滟，晴空飛雁，風吹荷香。表現了詩人游湖觀景后的愜意和對西湖美好景色的由衷贊美之情。

　　【解析】

　　(1)本題考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。“背”和“寫”是人的動作，詩人用擬人的手法，寫出了烏鴉飛向古老的城堡，雁兒在晴朗的天空中自由翱翔的.美景，賦予西湖以動態美。“浮金”的原意是水面閃耀的光芒，在句中暗指晚霞，運用了比喻的修辭手法，表達詩人對西湖美景的無比喜愛之情。

　　(2)本題考查鑒賞古代詩歌的形象及評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度的能力。首聯“渺渺”寫出西湖的一望無際遼闊，“澄”字寫出西湖澄清見底，清澈無比的特點。“畫船曾駐夕陽中”寫出畫船往來，熱鬧繁盛的景象。頷聯中寫了千峰倒映在碧綠的湖水之中，湖水蕩漾波光閃動的樣子。頸聯中寫了雁兒飛向晴空，如字排開。尾聯寫了西湖中荷花飄香的美景。詩人借景抒情，通過寫眼前賞心悅目的美景，來直接表達對西湖的贊美之情

【濟州西湖閱讀理解附答案】相關文章：

1.阮郎歸西湖春暮閱讀理解附答案

2.《西湖游賞》閱讀理解及答案

3.《內經》閱讀理解附答案

4.《靈感》閱讀理解附答案

5.空間 閱讀理解（附答案）

6.水仙閱讀理解（附答案）

7.想北平》閱讀理解（附答案）

8.也是水湄閱讀理解附答案