閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）
爺爺的寶藏
[美]勞拉?烏朗
鬧鐘響過后，布麗姬特從床上跳了起來。她輕輕地來到客廳，客廳非常安靜，只有桌子上那只雕著各
種圖案的鬧鐘在“滴答滴答”地走著。那聲音聽起來傷感而空洞。
自從爺爺去世后，玫瑰別墅里的每一樣東西似乎都讓人感到傷感。爺爺在這兒生活了82年，每年夏天布麗姬特都來看望他。現在別墅將要被賣掉。
“你可以留下一樣東西來懷念爺爺。”昨天，媽媽這樣對她說。
布麗姬特把目光從鬧鐘上移開。懷念與爺爺在一起的那些快樂的時光，一只鬧鐘不是她所需要的。一本書呢？她走到書架前，瀏覽著那些書名。大部分書看起來都很煩，她不知選擇哪一本。正在翻找的時候，她看到其中的一本書里露出來一張紙。她輕輕地抽出了那本書。
紙的一面寫著一個日期：1927年2月1日。另一面卻寫著令人興奮的內容。布麗姬特大喊著跑到哥哥科林的房間。
“科林，看我發現了什么？”布麗姬特喘著氣說道。
科林接過那張紙，心不在焉地看了一眼那個日期。但當他看到紙的另一面時，呼吸一下子變得急促起來。上面寫著幾個字：我的藏寶圖。
“爺爺一直說在他的農場埋有一份寶藏。我還以為他是在開玩笑。”布麗姬特說。
“我也以為是。”科林說，“這個藏寶圖證明他沒有騙我們。”
這個藏寶圖非常簡單：一個大圓圈，圓圈里寫著“巨石”的字樣，然后一個箭頭從巨石畫出去，旁邊寫著：走20碼。箭頭的末端畫著一個小圓圈，小圓圈里寫著“石頭”的字樣，還打著一個叉。
“巨石就是爺爺所說的大圓石。”布麗姬特說。
“寶藏就埋在巨石20碼以外的石頭下。”科林說，“走，我們去挖寶藏。”
他們從雜物房里拿了兩把鏟就往外跑。他們穿過一塊玉米地來到那塊巨石旁。那塊巨石是爺爺的農場里唯一一塊大圓石，立在小河邊已經不知多少年了。
科林從巨石開始計算步子。用他的小腳來計算出20碼的距離并不容易。但在玉米地周圍只有兩塊石頭能藏寶藏。
“先看這塊。”說著，科林把那塊比較大的石頭滾到了一邊。
布麗姬特馬上用力把鏟插進泥土里。“會是什么寶藏呢？金條，還是滿滿一箱的寶石和鉆石？”布麗姬特嘀咕道。
科林哈哈笑道：“實際些，布麗姬特。我敢打賭是錢。”
“夠買一臺新電腦或者一輛自行車嗎？”
“也許夠買下這個地方。”科林說道，“如果找到很多錢，媽媽就不用賣掉別墅了。以后我們每年都可以來這里度暑假。”
布麗姬特知道，爺爺不在了，一切都不一樣了，但她愛這棟老別墅。留住別墅的`想法刺激著她。她緊握著鏟，挖得更賣力了。但挖了半個小時，他們看到的還只是泥土。
“一定是在另一塊石頭下。”科林說。
他們馬上轉移地點。但兩人又挖了一個小時，仍然一無所獲。這時，陽光已經很強烈了，曬得兩人的皮膚生痛。
“寶藏也許不在這兒。”布麗姬特甩著酸痛的手臂沮喪地說。然后，她嘆了口氣，拖著鐵鏟轉身走回了別墅。而科林咬著牙繼續不停地挖。
回到別墅，布麗姬特又盯著那張藏寶圖。忽略了什么呢？到底還有什么線索還沒被發現？她仔細地看著那幅圖，然后翻過圖的另一面。那上面只寫著一個日期。
看著那個日期，布麗姬特的眼睛忽然一亮。“我找到啦！”她大喊著沖出屋子，抓起鐵鏟，朝巨石附近的小河跑去。
“布麗姬特，等等我！”科林喊道，也跑向小河。布麗姬特已經坐在劃艇上。渡過小河，布麗姬特領著科林來到河岸的一塊石頭邊。科林搬開石頭，一只鐵盒出現在他們眼前。
“布麗姬特，你怎么知道的？”科林樂壞了。布麗姬特笑了：“藏寶圖是在隆冬畫的。那時小河已經結冰，爺爺穿過小河，把寶藏埋在了這里。”
“我們還忘了一些事情。”她繼續說道，“那一年是1927年，藏這個盒子的時候，爺爺還是個孩子。”
科林急忙打開盒子。盒子里面沒有錢，沒有珠寶，也沒有金條，只有幾個鐵做的士兵。
科林失望地嘆了口氣。但布麗姬特笑了。對她來說，這些玩具士兵才是一份真正的寶藏。
（選自《意林》2010.3，略有刪改）
11．小說開篇描寫鬧鐘的聲音，有什么作用？（3分）
12．“爺爺”這一形象雖未正面出場，但給讀者留下了深刻印象，請結合文本分析“爺爺”的形象。（4分）
13．小說以“爺爺的寶藏”為題，有哪些作用？（3分）
14．“盒子里面沒有錢，沒有珠寶，也沒有金條，只有幾個鐵做的士兵。”請分析小說結尾處這句話在情節結構上的藝術效果？（4分）
15．對“爺爺的寶藏”，科林失望地嘆氣，布麗姬特卻滿意地笑了。“對她來說，這些玩具士兵才是一份真正的寶藏”，你有怎樣的見解？（6分）
試題答案：
11．①渲染憂傷、空洞的氛圍。②烘托布麗姬特失去爺爺后的悲痛心情。③引出小說的主要情節。（每點１分）
12．①關愛孩子，性格樂觀。孩子們和爺爺在一起時很快樂；爺爺死后，他們很懷念，很悲傷。②充滿童趣，童心未泯。爺爺小時候埋藏了幾個鐵做的士兵，還“鄭重其事”地畫了“藏寶圖”；長大以后依然念念不忘，經常告訴他的孩子們農場埋有一份“寶藏”。③喜歡讀書。布麗姬特就是在爺爺留下的大量藏書中發現“藏寶圖”的。（答對1點給2分，答對2點即給滿分，其它角度言之成理也可適當給分）
13.①是貫穿全文的線索。小說圍繞發現藏寶圖、尋找寶藏、找到寶藏展開故事情節。
②設置懸念，引起讀者的閱讀期待。
③暗示主題。通過“爺爺的寶藏”展示了爺爺少年時代的天真和老年時對孩子的關愛，也表現了布麗姬特的童真情懷以及對親情的珍視。（每點１分）
14. ①歷盡波折找到的“寶藏”竟是幾個鐵做的玩具士兵，雖大出意料，但又在情理之中，符合爺爺的性格，符合情節的邏輯。（2分）
②照應前文（標題），交代寶藏的內容；同時引出下文科林的失望嘆氣。（2分）
15.①科林“失望嘆氣”是因為寶藏僅是幾個鐵做的玩具士兵，而不是他所期盼的財寶。（2分）
②布麗姬特“滿意地笑了”是因為這些“玩具士兵”在價值上雖不能與珠寶鉆戒相提并論，但她從中感受到了爺爺的那份童趣，那份對子孫的關愛和親情，“玩具士兵”可以寄托她對爺爺的思念之情。（2分）
③真正的寶藏不是物質財富，而是精神財富。（2分）
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