關于六一兒童節(jié)的作文_六一兒童節(jié)作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于六一兒童節(jié)的作文_六一兒童節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于六一兒童節(jié)的作文_六一兒童節(jié)作文1

　　“六一”兒童節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去好想來去吃西餐。我們來到了西餐廳，里面的環(huán)境真好，放著輕柔的音樂，天花板上布滿了綠色的葉子，中間還點綴著紅色的小果子，可漂亮了。里面的椅子坐上去搖來搖籃去，好像是個搖搖籃。

　　我們找一個座位坐下。爸爸給我點了一份兒童牛排套 餐，一杯草莓汁，還有一份水果拼盤。服務員阿姨先給我鋪上了紅色的餐巾，又給我拿來了刀、叉、勺子等餐具，牛排上來了，盛在一個橢圓形的木頭盤子里，里面有兩塊牛排，一個雞蛋，一些像鏍絲要樣的卷卷面。爸爸告訴我吃牛排的時候要左手拿叉，右手拿刀，先把牛排切成小片，然后用叉來吃。我就按爸爸說的去做，不一會就吃完了。牛排可真好吃呀！

　　吃了牛排后，我喝了又酸又甜的草莓汁，吃了別致的水果拼盤。最后，服務員阿姨送給我了一朵花，花心是用一塊心形巧克力做成的，非常漂亮。我拿著花，就高高興興的回家了。

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　　六一對我們這些兒童來說應該是最快樂的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節(jié)，因為六一兒童節(jié)小門兒外會有許多小攤兒，他們賣的有吃的，有玩兒的，還有可以應用的，或者是戴的，反正讓我最快樂的一個節(jié)日應該就是六一兒童節(jié)。

　　過六一的前一天晚上，我半夜11點起來了，卻怎么也睡不著了，可能是太想過六一了，后來才好不容易睡著了。

　　第二天我一看下雨了，我還以為不過六一了，后來老師說過，我就立刻沖出了家門，來到學校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧！檢閱最開頭的是升旗的哥哥姐姐，保護著我們的國旗，邁著整齊的腳步，在莊嚴的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會覺得心曠神怡。接下來就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著整齊的步伐，在接下來就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊應該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤旋。當我們進入操場，就會有各種儀式。儀式結束，老師宣布所有運動員退場，接著就是才藝表演，每個班級都有各自的精彩節(jié)目。才藝表演完成之后，就是運動大會，我有好幾項運動呢。下午三點半運動會結束，也就是六一兒童節(jié)結束了，雖然依依不舍，但是該過去的就應該過去。

　　六一兒童節(jié)使我快樂，使我成長！回憶起以往的六一，有好多歡樂和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節(jié)，因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴

關于六一兒童節(jié)的作文_六一兒童節(jié)作文3

　　“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。”天天盼望的兒童節(jié)終于到了。

　　早上，我六點起了床。用潔面乳洗了臉，對著鏡子左照照右照照想：“好了，該走了”于是，我坐著車，直奔學校。

　　“六一”兒童節(jié)的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我穿著媽媽給我買的新衣服，興高采烈地走到教室。一路上，小鳥對我歌唱，花兒向我點頭。

　　我們佩戴上游行花，就排著整齊的隊伍，下了操場。在慶“六一”，大哥哥們拿著鼓，鑼鼓喧天一片熱鬧的情境。我們含著響亮的口號，排著整齊的隊伍走著，隊伍像長龍一樣，有許多人在給我們拍照，心里美滋滋的，心里想：“當明星的感覺很不錯嘛”。

　　接著我們游行完后，拍了一張照留作紀念。

　　接下來就是我們展示才藝、表演節(jié)目。

　　第一個節(jié)目，王一琛拿著吉它彈奏歡樂頌，那琴聲悅耳動聽。第二個節(jié)目是合唱團，他們聲音洪亮，音調抑揚頓挫。

　　接下來，我們玩搶板凳游戲，老師選了幾個人來搶，老師放著音樂，我們來搶。可我被方智燁推了出來。于是，我很生氣，想要報復他，于是我便哭了起來，這回老師也生氣了，一個好好的六一，被我砸了場，真不該啊！

　　這個六一節(jié)，我過得與眾不同，這個六一節(jié)，我受益匪淺，這個六一節(jié)，我過得意義非凡，我開心，我快樂。

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　　天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。大家興奮極了，個個躍躍欲試，準備在游園活動中一展身手。游園活動開始了，我先參加了我們班的一鼓作氣。我輕輕吹了一口氣，乒乓球便跳了起來，穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了最后一個燒杯里。這樣我便輕而易舉地得到了5分，高興得一蹦三尺高。

　　接著，我又參加過獨木橋，規(guī)則是一、二、三年級只要在一排凳子上走過;四、五、六年級要擋著乒乓球，在凳子上走過。擋乒乓，這可是我的拿手好戲呀!

　　我二話不說，開始玩起來。我眼睛盯著乒乓板，腳慢慢地移動起來。剛開始乒乓球好像乖乖地聽我使喚，穩(wěn)穩(wěn)當當停在乒乓板的中央。但到中間時，球劇烈地動了起來，我停了一會兒，等球平穩(wěn)下來后，又繼續(xù)走了起來。

　　最難的是快到終點的時候，我的眼睛只顧球和板，兩張凳子一高一矮，把我絆住了，害我差點掉了下去。

　　我努力將身子保持平衡，終于順利地到達了終點。這樣，我又得了5分，對自己更加有信心了。之后，我又玩了智過小橋、投筷子、冰壺、水上漂、穿針引線、盲人貼鼻等，一共得了73分。

　　最后我拿著記分卡來到了領獎處，老師給了我一個袋子，打開一看，哇!里面有兩袋巧克力豆、兩包蝦條和兩包鮮蝦片，還有10塊阿爾卑斯糖呢!

　　今天同學們可真開心呀!既可以玩游戲，又可以領零食吃，真是快樂不已!

關于六一兒童節(jié)的作文_六一兒童節(jié)作文5

　　今天是六一兒童節(jié)，我早上早早地起了床，興奮地來到了學校。

　　到了教室，李老師先說明了玩游戲時的要求，然后選了十二位同學分成兩批做“志原者”為班級服務。我是“志愿者”中的第一批。游園會開始了，我和另外五位同學開始當第一批“志愿者”，第二批的“志愿者”則先去游園。

　　我們班的游戲規(guī)則分為兩步：先用頭頂氣球十秒不落地即為成功；再把裝滿水的盆子里的乒乓球吹出盆外，共兩次機會。我和莫淇楦管理第一部分。

　　我先讓三位同學到講臺前，然后慌忙地把他們排到相應的位子上，又急忙拿來三個氣球，每人分一個。當莫淇楦喊“開始”時，同學們開始賣力地頂頭上的氣球。我在一旁當“裁判”，看他們頭頂上的氣球是否落地。由于不熟練，一開始感覺自己手忙腳亂。漸漸地，我便非常熟練地做了起來。我先從前一批玩游戲的同學手中拿過氣球，立刻交到這一批玩游戲的同學手上，不緊不慢地把下一批同學排到相應的“等候席”上。最后，莫淇楦喊起“開始”時，我就專心地看著他們頭上的氣球是否落地。

　　大家頂氣球的樣子各不相同，有的頭一點一點的，像在啄米的小雞；有的腿一曲一伸的，好像隨時就要跳起來；還有的眼睛一直盯著氣球，生怕頂了個空仿佛整個賽場上的人都在瘋狂地跳著“鞠躬舞”，真有趣！

　　一小時后，第二批“志愿者”也陸續(xù)回到了教室。我深深地吐了一口氣，說：“終于下班了！”說完，我趕緊跑到其它班去玩游戲了。

　　這真是個快樂的兒童節(jié)呀！