《讀書：樂而求知》該文章作家是如何描寫來體現(xiàn)自己的情感的？我們可以從文中的練習(xí)題中來探索。下面一起來看下閱讀答案！
說實話，我受教育的程度不高，如果按照現(xiàn)在家長的眼光看，我不是個好學(xué)生。讀小學(xué)時，我不斷地逃課，有時甚至半個月不回家，我有個綽號叫“黃逃學(xué)”。
1937 年，我跟著父親出外找活路。漂泊一段時間后，父親托親戚幫忙，把我送進(jìn)了福建著名的集美學(xué)校。開學(xué)第一天，我就把領(lǐng)來的新書賣了，換錢買襪子、肥皂。在集美學(xué)校三年，黃永玉的名字人人知曉，整天泡圖書館，會畫畫，會木刻，留了5次級。后來在同學(xué)聚會時，我一下子請來200多人，別人覺得不可思議。我說：我留過5次級，每次都有四五十個同學(xué)，這樣下來不就有200多人了嗎?
后來我當(dāng)了教授，我的一個初中同學(xué)對我說，他不相信教授黃永玉是我，以為是另外一個黃永玉呢，因為我讀書全學(xué)期的總分都不超過100分，怎么可能當(dāng)上教授呢?
其實，要說逃學(xué)的小孩很多，留級的小孩也很多，我之所以沒有在那個動蕩的時代墮落下去，是因為我愛讀書，而且我這個人比較專注。
我喜歡書喜歡到了何種程度呢?在逃難期間，我也不忘背上一捆書，日本鬼子在后面追，我在前面跑，實在跑不動了，才忍痛把書一本一本扔掉，一邊扔一邊惋惜。
我總認(rèn)為與一個聰明的人談話是幸運的。而讀一本好書就是和一個聰明的人談話，讀一萬本書就是和一萬個聰明的人談話，多劃算呀!當(dāng)然，與一萬個聰明的人談話后，自己自然也變得聰明了。
我上學(xué)不多，但讀書極多，對借書給我的人，我也一直心懷感激。一位長者曾對我說過的話，幾十年后依然記憶猶新，這位長者告誡我說：“一定要讀書，不讀書而觀察生活等于零，因為你沒有文化，沒有消化生活的胃。”這使得我對書深懷敬意，不僅讀專業(yè)書，而且涉及各個方面。我曾對一個年輕人說：“做一個版畫家，一輩子要和書籍打交道，要愛書，受書的教益。”其實，豈止版畫家，只要是一個想有所成就的人，都應(yīng)對書抱這么一種態(tài)度。我不僅自己廣泛閱讀，而且鼓勵學(xué)生也這么做，以掌握藝術(shù)的精微之道。
但我讀書“不求甚解”，也就是說讀書先是求樂，然后才是求知。讀書需要順乎情趣，否則會苦不堪言。我告訴你，我這個老頭子一輩子過得不那么難過的秘密就是，憑自己的興趣讀書。
⑴、“我”小時候常逃學(xué)，常留級，為何沒有在那個時代墮落下去?(2分)
⑵、文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了“我”愛讀書?(2分)
⑶、作者讀書有何特點?(2分)
⑷、你對讀書有何看法?你是如何讀書的?(2分)
參考答案：
①. 因為我愛讀書，而且比較專注。(2分)
②.①整天泡在圖書館，逃難期間也不忘背上一捆書，日本鬼子在后面追，“我”在前面跑，實在跑不動了，才忍痛把書一本一本扔掉。②讀的書極多，不僅讀專業(yè)書，而且涉及各個方面。(2分)
③.讀書“不求甚解”，先求樂、再求知;憑自己的高興讀書(2分)
④.書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉;書能治愚，開卷有益。略(2分)
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