《爬山》一文是四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文，以下是小編整理的爬山課文主要內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
爬山
父親愛(ài)山，愛(ài)水，也愛(ài)人——尤其是我。二十六年前一個(gè)夏日的清晨，他帶著十歲的我爬山。
沿著又彎又窄的山路行走，不覺(jué)已渾身是汗，而那時(shí)朝[zhāo]陽(yáng)才不過(guò)剛露臉罷了。
“對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”父親一面說(shuō)著，一面脫掉濕透了的外衣。我似懂非懂地聽著。
陽(yáng)光越來(lái)越烈，汗水越來(lái)越多，而我們父子倆也是越爬越高。不久，我們已站到山頂上了。只見(jiàn)山下一片碧綠的樹海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。
父親喝了一口水，慢條斯理地說(shuō)：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。”
“哦，我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試，我雖然只考了六十一分，不過(guò)我已盡了力，所以就沒(méi)關(guān)系，對(duì)不對(duì)？”我自以為是地說(shuō)。
父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說(shuō)：“如果你盡了力，就的確沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你真的盡了力嗎？”我聽了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來(lái)。
下山途中，我逞（chěng)強(qiáng)地又跑又跳，父親叫住我說(shuō)：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹林的草地上。“待[dāi]會(huì)兒，你說(shuō)說(shuō)聽到了什么。”父親接著說(shuō)出了他的目的。
閉著雙眼，我仿佛聽到了微風(fēng)吹拂聲、鳥鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲……睜開眼睛后，我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。”父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說(shuō)著他的哲理。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)為天邊披上了艷麗的色彩，隨后，星星和月亮也為黑夜燃起了光明。父親一手拿著手電筒，另一只手牽著我。長(zhǎng)夜漫漫，山路崎嶇（qíqū），我們父子倆小心地邁出每一步，終于走出了黑暗而寧?kù)o的山林，回到了燈火輝煌（huáng)的都市。從青山那里，我學(xué)到了沉靜；從父親身上，我學(xué)到了智慧。
《爬山》課文內(nèi)容詳解
這是一篇精讀課文，講的是一對(duì)父子一同爬山時(shí)，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。
課文先講二十六年前一個(gè)夏日的清晨，父親帶“我”爬山。再講爬山過(guò)程中，父親是怎樣教育“我”、啟發(fā)“我”的`。最后講晚上“我們”下山回家。
課文重點(diǎn)講了爬山過(guò)程中父親三次說(shuō)的話。第一次是“我們”爬山時(shí)，走的是又彎又窄的山路，不覺(jué)渾身是汗，父親說(shuō)：“……別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”“征服山”是指爬上山頂。從父親的話中可看出，“我們”爬山的目的與別人不一樣。“征服自己”是指要有自信心，盡自己最大的努力爬山。父親說(shuō)這番話的目的是教育“我”做事要有決心，要有信心，要努力去做。“我”那時(shí)年紀(jì)小，只有十歲，所以對(duì)父親這些富有哲理的話，只是“似懂非懂地聽著”。“似懂非懂”是好像懂了，又好像不懂。
第二次對(duì)話是“我們”爬上山頂時(shí)，父親說(shuō)：“……能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。”父親的話是說(shuō)做任何事，最重要的是在過(guò)程中去努力，而結(jié)果并不是很重要的。“我”自以為是地認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)考好，自己已盡了力，所以沒(méi)關(guān)系。父親反問(wèn)“我”“你真的盡了力嗎？”“我”其實(shí)并沒(méi)有盡力，所以羞愧地低下了頭。
第三次對(duì)話是在下山途中，當(dāng)“我”逞能地又跑又跳時(shí)，父親教育“我”要注意欣賞大自然的美景，還要“我”和他一同躺在樹林的草地上，啟發(fā)“我”如何去欣賞大自然的美景。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考。”這段話的意思是：我們欣賞大自然的美景，不僅要用眼睛去觀察，還要用耳朵去仔細(xì)地聽，更重要的是要用心去體會(huì)大自然的美景，從中得到美的享受和美的熏陶，以陶冶我們的性情。最后要用腦子去思考，是指從大自然中，想想自己想到了什么，得到了什么啟發(fā)，從中悟到了什么道理等。
那天很晚了“我們”才下山回家。對(duì)于這次爬山，“我”感受頗深：“從青山那里，我學(xué)到了沉靜；從父親身上，我學(xué)到了智慧。”山的“沉靜”是指山堅(jiān)定，不動(dòng)搖。學(xué)到了“智慧”是指懂得了做事要盡自己最大的努力，以及明白了欣賞大自然的方法。
這篇課文敘事說(shuō)理。父親說(shuō)的話含義深刻，耐人尋味，給人以深刻的啟示。
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