從長遠角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的`嶄新境界。

　　鏡喻

　　五官莫明于目，面有黑子，而目不知，烏在其為明也?目能見物，而不能見吾之面，假于鏡而見焉。鏡之貴，不如目;鏡不求于目，而目轉求助于鏡。然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明，鏡何負于目哉!

　　客有任目而惡鏡者，曰：“是好苦我，吾自有目，烏用鏡為?”久之，視世所稱美人，鮮當意者，而不知己面之黑子，泰然謂美莫己若。左右匿笑，客終不悟，悲夫! (選自錢大昕《潛研堂文集》)

　　《鏡喻》閱讀答案一

　　7.下列幾組句子中，加點的詞意思不相同的一組是(　　)

　　A.五官莫明于目 朝廷之臣莫不畏王

　　B.假于鏡而見焉 假舟楫者，非能水也，而絕江河

　　C.客有任目而惡鏡者 從流飄蕩，任意東西

　　D.泰然謂美莫己若 聞道百，以為莫己若者，我之謂也

　　解析：C.前句中的“任”是“相信、信任”的意思;后句中的“任”是“隨意、自由”的意思。A.兩句中的“莫”均是不定代詞，解釋為“沒有誰(哪一個)”;B.兩句中的“假”均是“憑借、借助”的意思;D.兩句中的“莫己若”都是“沒有誰比得上自己”的意思。

　　答案：C

　　8.下列句子中，對加點的詞語的解釋有誤的一項是(　　)

　　A.而目轉求助于鏡　　　　　　　　　 求：求助

　　B.然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明 明：明察

　　C.鮮當意者 當：相稱

　　D.左右匿笑 匿：暗中;偷偷地

　　解析：C.使……滿意，合乎(心意)。

　　答案：C

　　《鏡喻》閱讀答案二

　　1.翻譯下面的句子。(3分)

　　然世未嘗以鏡之助目，而咎目之失明。

　　2.本文告訴我們做人的什么道理?(3分)

　　答案

　　1.　然而世人不曾用鏡子來幫助眼睛，只是(而)責怪眼睛不明亮。

　　(評分說明：“未嘗”、“咎”作為賦分點，必須譯對，每個1分，共2分)

　　2. 要多聽取別人的意見，以人為鏡，才能正確認識自己，保持清醒頭腦。

　　(評分說明：“多聽取別人的意見，以人為鏡。”2分，“正確認識自己”1分)

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