貓?jiān)谧骷业墓P下，總是那么可愛(ài)，那么多愁善感。以下是小編為大家精心搜集和整理的貓課文的主要內(nèi)容，希望大家喜歡！

　　一、《貓》主要內(nèi)容

　　本文是—篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運(yùn)用樸素的文字，生動(dòng)傳神地記敘了三只貓的故事。

　　作者運(yùn)用質(zhì)樸的文字寫(xiě)出了第一只貓的可愛(ài)有趣，讓人“感著生命的新鮮與快樂(lè)。”同口寸，也表達(dá)了對(duì)第—只貓亡失的酸辛的感情。

　　“周家的丫頭”代表著事不關(guān)己、漠不關(guān)心的一類人，“不知名的奪去小貓的人”代表著不顧別人，自私自利的—類人。作者借第二只貓的失蹤事件，表達(dá)了對(duì)那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責(zé)與鞭撻。

　　作品中虛構(gòu)的“我”，是三只貓的主人，他喜歡前兩只貓，厭惡第三只貓;他就是前兩只貓的悲劇的目擊者，又是第三只貓的`悲劇制造者。

　　二、《貓》行文脈絡(luò)

　　①文章的開(kāi)頭拋出本文線索總領(lǐng)全文：我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。

　　②第一只小貓的來(lái)歷是：從隔壁要的，它死后我們家人難過(guò)、酸辛。

　　③第二只小貓的來(lái)歷是：從舅舅家要來(lái)的，它死后我悵然憤恨。

　　④第三只小貓的來(lái)歷是：被人遺棄，“我家”出于憐憫拾來(lái)的，它死后，我懺悔莫及。

　　⑤文章以“自此，我家永不養(yǎng)貓”收尾，開(kāi)拓深意，呼應(yīng)篇首。

　　三、《貓》習(xí)題

　　1.章重點(diǎn)寫(xiě)第三只貓，前兩只貓不是重點(diǎn)，不如去掉，好嗎?為什么?

　　答：不好，原因：①形成對(duì)比，做必要的鋪墊;②讓故事層層推進(jìn)，增加蘊(yùn)含;③突出“我”個(gè)人的好惡導(dǎo)致了冤案的產(chǎn)生，從而更好地表現(xiàn)主題。

　　2.中還有第四只貓——?jiǎng)e人家的一只黑貓，去掉關(guān)于它的描寫(xiě)，好嗎?為什么?

　　答：不好，只有寫(xiě)出這第四只貓偷吃了芙蓉鳥(niǎo)，才使第三只貓沉冤昭雪，才會(huì)引起“我”內(nèi)心深深地自責(zé)，文章的主題才得以升華。

　　3.章是怎樣具體刻畫(huà)三只貓的?試找出有關(guān)文字作分析。

　　① 主要運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了三只貓的特點(diǎn)。

　　第一只貓：“三妹常常……撲過(guò)去搶。”

　　第二只貓：“有時(shí)蝴蝶……去捉。”

　　第三只貓：“那只花貓對(duì)于……凝望著。”

　　② 十分嫻熟地運(yùn)用了白描手法。

　　③ 運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。第一只貓和第二只貓側(cè)重于正面描寫(xiě)，第三只貓側(cè)重于側(cè)面描寫(xiě)。

　　④ 作者描寫(xiě)貓，首先做到了“形似”，只只都賦予了個(gè)性化的特征。第一只貓很可愛(ài)，第二只貓更可愛(ài)，第三只貓很可憐，第四只貓真可惡。

　　4.有時(shí)候，我們?cè)谧x鄭掁鐸的《貓》會(huì)有這樣的感慨：這不是在寫(xiě)貓，而是一幕世態(tài)人情的寫(xiě)真!結(jié)合背景，說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)到了社會(huì)上的哪些人?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　①“我”是一個(gè)會(huì)單憑印象，主觀臆斷冤屈死第三只貓的知識(shí)分子，同時(shí)也是知錯(cuò)就改和實(shí)事求是，受到人生平等觀念影響的知識(shí)分子。

　　②像第三只貓那樣的弱小者。

　　③奪走我們所愛(ài)東西的損人利己的人。

　　④像鄰居家的丫頭那樣一點(diǎn)不仗義，事不關(guān)己，冷眼旁觀的人。

　　⑤ 像妻子那樣的對(duì)冤案推波助瀾的人。

　　⑥ 像前兩只貓那樣得寵身世悲慘的人。

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