《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，現(xiàn)在語文書上也有學(xué)習(xí)，以下是小編為大家整理好的貓課文中的主要內(nèi)容，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！

　　貓課文中的主要內(nèi)容【1】

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲也不出。

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

　　貓課文中的主要內(nèi)容【2】

　　《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，發(fā)表在《新觀察》一九五七年第十六期，入選課文時(shí)有修改。

　　主要內(nèi)容和中心思想  這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛的感情。

　　段落結(jié)構(gòu)  全文共有4個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分。第一部分（第1——3自然段）講大花貓的古怪性格；第二段（第4自然段）講剛滿月的小貓十分淘氣。

　　課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話先概括地說它的性格特點(diǎn)是古怪，并在“古怪”前面加上“實(shí)在”一詞。“實(shí)在有些古怪”就是的確有些古怪。作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格。

　　第一方面講大花貓既老實(shí)，又貪玩；雖貪玩，卻盡職。

　　作者先講貓“老實(shí)”。具體表現(xiàn)：“成天睡大覺”是說它愛靜不愛動(dòng)，好像很懶惰；“什么事也不過問”，是說它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭。

　　再說它“貪玩”：“出走一天一夜”是說長時(shí)間呆在外面，連家也給忘了；“怎么呼喚”，用盡辦法到處叫。“任你怎么呼喚，它也不肯回來”，說明它在外面玩起來什么也不顧了。

　　最后講貓很“盡職”。“聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)”，是說它還沒看見老鼠，只聽見聲音；“一點(diǎn)響動(dòng)”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看。“一連就是幾個(gè)鐘頭”，是說等候的時(shí)間很長。“非把老鼠等出來不可”，說明貓抓老鼠時(shí)的耐心和決心。

　　“老實(shí)”和“貪玩”，“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特征都表現(xiàn)在貓的身上，所以說“貓”的性格實(shí)在有些古怪。

　　第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。

　　先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子。“溫柔可親”是溫和柔順，令人喜愛的意思。貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會(huì)“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明貓和作者的關(guān)系非常親近，作者非常喜愛貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。由此可見，作者喜愛貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會(huì)叫各種各樣好聽的聲音，也會(huì)“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長短不一”、“粗細(xì)各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對(duì)貓觀察得非常細(xì)致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現(xiàn)了作者對(duì)貓喜愛的心情。