語(yǔ)文閱讀理解在語(yǔ)文教學(xué)占有越來(lái)越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識(shí)、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的必備技能。閱讀理解關(guān)鍵是掌握解題的正確的方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住同學(xué)的。

　　西湖聽(tīng)雨

　　靳國(guó)君

　　①西湖的雨 。

　　②今年3月下旬的一天，到西湖，在湖畔劉莊沿著園林里的回廊漫步，毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，無(wú)聲、無(wú)影、無(wú)形。悄悄地落到樹(shù)上、草上、花上。伸手回廊外，只感到微微濕意。身在個(gè)中境界，回味“ a ”詩(shī)句的味道，頗感貼切、傳神。正開(kāi)著的杏花，雪白雪白的，在綠樹(shù)叢中顯得分外嬌美。細(xì)雨在花骨朵上凝聚出一顆顆小水珠。晶瑩閃亮。樹(shù)葉上的水珠顫顫巍巍，不時(shí)滾落下來(lái)。遠(yuǎn)山近水、亭臺(tái)樓閣，一片靜謐，享受著毛毛細(xì)雨的愛(ài)撫。西湖水面無(wú)波，岸邊垂柳婀娜，少了幾分明麗，多了幾分含蓄。毛毛細(xì)雨緩緩地下著，像是個(gè)多情的含羞少女，藏在樹(shù)后、花下，悄悄地點(diǎn)染著湖山。這是一種輕柔的美，滋潤(rùn)人、涵養(yǎng)人，人的五臟六腑和四肢仿佛也和花草樹(shù)木一起，植根濕潤(rùn)的泥土，承受大自然的摯愛(ài)，呼吸著草木的幽香，心靈和毛毛細(xì)雨相融合，化入空靈的綠色世界。

　　③夜晚下起小雨。拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，流進(jìn)涼爽的柔風(fēng)，飄灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)雨珠。望西湖，成串的燈光倒映水中，不甚分明，但聞?dòng)曷暽成场Ｐ∮昃o一陣緩一陣，雨聲重一陣輕一陣。窗下的樹(shù)枝，在小雨中微微顫動(dòng)。小雨變得淅淅瀝瀝時(shí)，聽(tīng)得見(jiàn)房檐上、樹(shù)上的水珠落在水泥地上和西湖邊上的“吧嗒吧嗒”的聲音。絲絲縷縷的小雨，把西湖的夜景也模糊了，蘇堤只露出一條若隱若現(xiàn)的黑影，湖對(duì)面岸邊的燈光疏疏落落，眨著眼睛。水天在小雨中顯得悠遠(yuǎn)、神秘。小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是渾然一體的朦朧美。這小雨的沙沙聲、淅瀝聲，把人帶到朦朧世界，雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧。在朦朧的小雨聲中，進(jìn)入朦朧的夢(mèng)鄉(xiāng)，領(lǐng)略“ b ”的意境。

　　④西湖的大雨別是一番景象。有一次來(lái)西湖是6月，正是“ c ”的有詩(shī)有畫(huà)季節(jié)。平時(shí)小雨不斷，難得晴天，晚間蛙聲聒耳，也是一種情趣。一天早晨過(guò)后，小雨越下越緊，忽然間大雨嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。好像一幅水墨畫(huà)的西湖，被沖洗得只留下淡淡的輪廓，湖上、湖旁的雨腳激起一團(tuán)團(tuán)白色水霧，向上升騰，四處彌漫。大雨張起千百?gòu)堄昴唬固於拢鰱|忽西地飄動(dòng)。只一會(huì)兒工夫，西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。這美是很奇特的，這是迷茫的美?它使人躍躍欲試，多想投身這迷茫的大雨之中，去探尋個(gè)究竟。這是虛無(wú)縹緲的美?世界在瞬間消失了，只有大雨攪得周天發(fā)出巨大的嘩嘩聲。西湖安在?青山安在?游船畫(huà)舫知向誰(shuí)邊?

　　⑤待雨過(guò)天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍(lán)瑩瑩的碧空下，變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈，蘭花般可愛(ài)，亭亭玉立，脈脈含情。人的一切煩惱和雜念也被沖洗得干干凈凈，靈魂在明麗柔媚的美中，又和萬(wàn)物一起回到這亮麗的世界中來(lái)。

　　《西湖聽(tīng)雨》閱讀題

　　【小題1】請(qǐng)?jiān)诘冖俣蔚臋M線(xiàn)上，將句子補(bǔ)寫(xiě)完整，使之能領(lǐng)起全篇。(2分)

　　【小題2】根據(jù)語(yǔ)境，把下面三句詩(shī)分別填入還原到a、b、c三處，依次應(yīng)為( )(2分)

　　①黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙

　　②沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)

　　③小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花

　　A.a②b③ c①B.a③ b② c①C.a① b② c③D.a②b① c③

　　【小題3】選文分別寫(xiě)了哪幾種雨?各自帶給人怎樣的美感?(可以摘取文中的詞語(yǔ)回答)(4分)

　　【小題4】文章標(biāo)題為“聽(tīng)雨”，作者都聽(tīng)到了雨的哪些聲音，請(qǐng)把這樣的擬聲詞找出來(lái)。(2分)

　　【小題5】在第②段中，不但寫(xiě)了雨，還寫(xiě)到了雪白的杏花，有什么作用?(2分)

　　【小題6】作者對(duì)西湖的雨懷有怎樣的感情?從文中哪些語(yǔ)句能夠看出?(3分)

　　【小題7】本文語(yǔ)言生動(dòng)別致，請(qǐng)從文中找出一個(gè)例句，并進(jìn)行賞析。(3分)

　　《西湖聽(tīng)雨》閱讀答案

　　【小題1】.示例：千姿百態(tài)，演繹著西湖的美，孕育著西湖的神韻

　　【小題2】A

　　【小題3】分別寫(xiě)了毛毛細(xì)雨、小雨和大雨，給人的美感分別為：輕柔的美，朦朧的美，迷茫的美、虛無(wú)縹緲。

　　【小題4】吧嗒吧嗒 沙沙聲 嘩嘩聲

　　【小題5】從側(cè)面襯托雨給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　【小題6】作者對(duì)西湖的雨懷著濃濃的愛(ài)意，從“享受著毛毛細(xì)雨的愛(ài)撫”，“心靈和毛毛細(xì)雨相融合，化入空靈的綠色世界”，“在朦朧的小雨聲中，進(jìn)入朦朧的夢(mèng)鄉(xiāng)”等句能夠看出。

　　【小題7】示例：例句：只一會(huì)兒工夫，西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)了，只有大雨在潑灑、在跳躍。賞析：該句運(yùn)用了排比、擬人的修辭，“西湖不見(jiàn)了，芭蕉不見(jiàn)了，各色草木全不見(jiàn)”是說(shuō)雨水很大，遮擋住了人們的視線(xiàn)，讓天地間的景物都變成了迷茫的一片;“在潑灑、在跳躍”則寫(xiě)出了大雨的情態(tài)與活力。