紅花衣和日記本
①我們家里小孩多，布票①遠遠不夠用，母親就買回一大匹極便宜的粗麻布給我們做衣服。衣服做好后，男孩子的全部用染料染成黑色，只有我的那一套沒有染。我記得褲子是紫色的底子上起花朵，上衣是大紅底子起小綠葉。我一點都不喜歡這種色彩搭配，覺得怪扎眼的。可是沒有別的衣服穿，只能穿它們。我穿著這身衣服忐忑不安地來到學校。有一個同學還特地到我跟前來問：“你怎么穿這種衣服啊?”我答不出，我的臉發燒，恨不得鉆進地里去。
②那一天，大家都不愿和我玩游戲，嫌我土里土氣。不過畢竟是孩子，到了第二天、第三天，他們就忘了這事，又喝我玩起來了。想想看，一個奇瘦的女孩，臉色蒼白，穿著那種母親用手工趕制的、硬邦邦紅彤彤的大花衣和同樣硬邦邦的紫色花褲子，那會是什么樣子，當然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我最大的愿望是不要引起別人的注意。一來我瘦骨伶仃，穿衣服撐不起;二來我的所有衣服是便宜布，母親粗針大線縫制的上不得臺面。
③ 盡管樣子難看，盡管從來出不了風頭，盡管老師也因為我的“出身”看我時帶著異常的眼神，我卻并不消沉。現在回想起這事來有點怪，或許是我體內超出常人的活力給了我某種自信?我總是蠢蠢欲動，躍躍欲試，從來沒有一刻消沉過。蕩秋千我能蕩得高，作文我能寫得最好，算術總是第一。當然我做這些事遠比別人認真，比別人付出要多。
④老師讓我們每天寫日記，交給他批改。他要求我們每個人買一個正式的日記本，外面有塑料殼的那種。那時的塑料是很貴的、時髦的東西。
⑤ 休息日，父母帶我上街去買本子。我們來到百貨店的文具柜，我看中了柜里的好幾種，紅的、黃的、有花兒的，我激動得一顆心在胸膛里怦怦直跳。可是他們叫營業員拿出來翻了翻，又退回去了，說：“太貴了。”我大失所望。后來我們又去第二家，又看了一遍，父母還是說“太貴”。這時我已經很不高興了，但還抱著希望。第三家是大百貨公司，里頭什么日記本都有，我簡直看得眼花繚亂。我覺得那本鵝黃色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他倆商量了很久，最后，父親居然叫營業員拿出一個墨綠色的、馬糞紙的外殼，然后再要了一個小小的寫字本，將那簡易寫字本往馬糞紙的外殼里頭一套，說：“好!這不就是日記本嗎?”我站在那里，眼淚幾乎就要奪眶而出!我腦海里不斷地出現同學們那些花花綠綠的塑料殼的日記本，委屈得一個字都說不出來。
⑥于是我就在這個一半馬糞紙一半漆布做成外殼的日記本上寫日記了。我的字跡端端正正。當老師將全班同學的日記本放在講臺上時，我看見我的墨綠色的小本子縮在那一堆花花綠綠的豪華本里頭，那么不起眼，那么讓人害臊!
⑦當我長大后，再去看父親給我買的日記本時，才發現了他深藏的一番苦心。本子的紙張十分好，根本不是低檔貨;而墨綠色的外殼更是大方樸素，很有格調，確實比那些塑料殼本本好看多了。我那個時候看不出，是因為我還沒修煉到他那個份上吧。回想這一生，的確從未真正輕浮過，主要還是得益于“老謀深算”的父親的影響吧。
⑧母親讓我穿難看的紅花衣是為了省錢，以維持家庭的收支平衡，父親給我挑日記本則于無言中教會我什么是樸素之美。那一次的委屈刻骨銘心，是不是就因為這，我的小說里頭才從來容不得花哨的形容詞，也容不得輕浮呢?(文/踐雪，選自《讀者》2014年第2期)
【注釋】①布票：我國上世紀八十年代前限購布料的憑證。
1.這篇文章敘述的線索是什么?(2分)
2.結合文段，寫出母親對“我”的成長有哪些影響?(3鈴)
答：
3.品味詞句。
(1)寫出文章第⑦段中帶點的“修煉”一詞中在文中的含義。(2分)
答：
(2)第⑤段中畫線句子運用了什么描寫方法?有何作用?(3分)
答：
4.文章末尾一段，在全文內容和結構上有什么作用?(3分)
答：
5.請概述你親人對你成長有影響的一件事，并寫出這件事使你明白的道理。(限150字以內)(3分)
答：
參考答案：
1.紅花衣和日記本
2.母親教會了“我”勤勞節儉、樸素大方、踏實做事。
3.(1)“修煉”是“錘煉”的意思，在文中指父親買日記本的目的是教育“我”做人要踏實，不輕浮，但“我”當時卻不能夠理解，后來“我”才逐漸明白父親的良苦用心。(2)心理描寫，形象的刻畫出“我”對日記本的期待，及對父母做法的不解與委屈。
4.內容上：點明主旨，進一步突出中心思想，表明自己樸素踏實、不浮華的品質;結構上：總結全文，呼應上文。
5. 小時候，母親在我的眼里總是樂呵呵的，在外面對每個人都是小喜 笑顏開，在家里總是熱情地款待每一個來到家里的客人。小時候的我總是充滿疑惑，總覺得母親沒有必要對每個人都喜笑顏開。等我慢慢長大，我開始學著用母親的方式對待身邊的朋友和每一個喜歡或不喜歡我的人，我才發現，原來快樂時可以傳播的，用好的心態善待每一天，每一個人，生活也會善待你。
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