為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《我的叔叔于勒》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

　　果然,10年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”

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　　……后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。

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　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

　　我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個法郎?這是不可能的。”

　　我說：“我給了他10個銅子的小費。”

　　我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿10個銅子給這個人，給這個流氓!”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

　　后來大家都不再說話。

　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

　　閱讀題：

　　1.“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的?從稱呼的變化上，可以看出她是怎樣的一個人?(2分)

　　2.“我”的全家人出發(fā)時是怎樣的心情?后來又是怎樣的心情?(用選文中的話作答)(2分)

　　3.選文中有兩段景物描寫。請分別說說這兩段景物描寫的作用。(2分)

　　4.于勒接到十個銅子的小費，就“趕緊”表示感謝，這個細(xì)節(jié)意在說明什么(2分)?

　　5.“我”在心里默念的話屬于什么描寫。你怎樣理解文中“我”心里默念的話。(2分)

　　參考答案：

　　1:原先稱于勒是“好心的于勒”、“一個有辦法的人”。后來則稱“這個人”、“這個流氓”。從稱呼的變化，可以看出她嫌貧愛富、自私冷酷。

　　2:出發(fā)時，全家人“感到快活而驕傲”，后來則“大家都不再說話。”(2分)

　　3:前一段景物描寫襯托出全家人當(dāng)時快活而驕傲的心情;后一段景物描寫則襯托出全家人失望沮喪的心

　　4:表明于勒很少得到這種溫暖或進(jìn)一步表明于勒確實很窮。(答案合理即可)?

　　5: 心理描寫。對叔叔遭遇的深切同情和對父母六親不認(rèn)的困惑不滿。