試題內容：

　　（二）古代詩歌閱讀（11分）

　　沁園春更山齊庵賦，時筑偃湖未成①辛棄疾疊嶂西馳，萬馬回旋，眾山欲東。正驚湍直下，跳珠倒藏；小橋橫截，缺月初弓。老舍投閑，天教多事，檢校長身十萬松。吾廬小，在龍蛇影外，風雨聲中。

　　爭先見面重重，看爽氣朝來三數峰。似謝家子弟，衣冠磊落；相如庭戶，車騎雍容。我覺其問，雄深雅健，如對文章太史公。新堤路，問偃湖何日，煙水蒙蒙？

　　【注】①偃湖：新筑之湖，時未竣工。

　　14．下列對本詞的理解和分析不正確的兩項是（5分）

　　A．本詞開篇即氣勢不凡。連續使用了“疊嶂”“萬馬”“眾山”多個意象，動景與靜景相結合，先聲奪人。

　　B．“老合投閑”三句，語言詼諧，略帶自嘲：如今人老，當過閑散生活，老天卻讓我來檢校“長松大軍’’。

　　C．上闋末尾，“龍蛇影”“風雨聲”從視覺和聽覺的角度烘托“吾廬”的環境，暗示了風雨飄搖的國家形勢。

　　D．在上闋寫山之“形’’的基礎上，下闋寫山之“神”，以古代人事傳山水之神的這種寫意筆法，別具一格。

　　E“新堤路”-句以問作結，表達詞人期待偃湖早日落成的心理，希望在此山間，更添煙水瀠瀠的新景致。

　　15．詞人認為靈山“雄深雅健”，詞中重點表現了靈山風景“雄”與“雅”的特點，請結合全詞加以分析。（6分）

　　試題答案：

　　（二）古代詩歌閱讀（11分）

　　14.（5分）AC（A.“動景與靜景相結合”錯；C．“暗示了風雨飄搖的國家形勢”錯）

　　15.（6分）本詞用太史公文章“雄深雅健”的風格總括靈山特點。①上片重點寫雄：千峰萬壑，如駿馬奔騰；飛瀑直瀉，如明珠倒濺；長松茂林，如萬軍列陣。畫面壯闊，氣勢雄偉。②下片重點寫雅：用謝家子弟“衣冠磊落”、司馬相如“車騎雍容”，寫出優雅意態和雍容氣度。（每點3分，意思相近即可）