三個小伙子和三個姑娘歡快地準備去佛羅里達·勞得達爾度假。他們的紙袋里裝著三明治酒，在第三十四街搭上了長途汽車。當紐約那灰暗陰冷的春天在他們的背后悄然消失的時候，他們心中渴望的是金黃的海灘和滾滾的海潮，
車子經過新澤西時，年輕人注意到車上有個人像被“定身法”定位似的一動不動。這個人就是文戈。他坐在這幾個年輕人的面前，風塵仆仆的臉色像張面罩，叫人猜不透他的真實年齡。他身上穿著一套樸素而不合身的褐色衣服，手指被香煙熏得黃黃的，嘴里好像在嚼著什么東西．一聲不吭地坐在那里。
深夜，汽車開到一家名叫霍華德·約翰遜的飯館門口停下。除了文戈之外，大家都下了車。年輕人對他感到詫異起來，都在試圖想象他的生活：說不定他是個船長；說不定他是和妻子吵架了才跑出來的；他也可能是個回家的老兵。
當大家都回到汽車上時，有個女孩坐到了文戈的身邊，跟他搭訕起來。
“我們正要到佛羅里達去，”姑娘爽朗地說， “您也去那兒嗎？”
“我不知道。”文戈說。
“我從來沒有到過那地方，”姑娘說， “聽說那兒很關！”
“是的?！彼吐曊f。他臉上的表情讓人覺得，他似乎在努力忘記一件他極不愿想起的事情。
“你在那兒住嗎？”
“我在杰克遜維爾海軍軍部那兒住。
“喝點酒嗎？”她問．
文戈笑了笑，接過酒瓶猛喝了一口。向她表示謝意之后，他重新又恢復了沉默。過了一會兒，文戈晃著腦袋打起瞌睡來。姑娘回到了原來的那幾個年輕人那邊去了。
第二天清晨，當他們醒來的時候，汽車已經停在了另外一家霍華德·約翰遜飯店的門前。這次文戈下車進飯店了。先前和文戈談話的那姑娘一再請他跟他們一起用餐。年輕人興致勃勃地討論著如何在海灘上露營，文戈卻顯得有些拘謹。他只點了一杯黑咖啡，心神煩亂地抽起煙來。
當他們回到汽車上，姑娘再次坐到了文戈的身旁。過了一會兒，他開始痛苦地、緩緩地對她說起了自己的心事。他在紐約的牢房里度過了四年，現在正要回家去。
“你有妻子嗎？”
“不知道?！?/p>
“怎么會不知道？”她吃了一驚。
“唉！我在牢里寫信給妻子，對她說： ‘瑪莎，如果你不能等我，我理解?！蔽艺f我將離家很久。要是她無法忍受，要是孩子們經常問她為什么沒有了爸爸——那會刺痛她的心的，那么，她可以把我忘卻而另找一個丈夫。真的，她算得上是個好女人。我告訴她不用給我回信，什么都不用，而她后來也的確沒有給我寫過信。三年半了，一直音信全無。
“那么，你現在回家，她也不知道嗎？”
“是的，”他難為情地說， “上星期，當我得知我將提前出獄時，我寫信告訴她：如果她已改嫁，我能原諒她，不過要是她仍然獨身一人，要是她還不厭棄我，那她應該讓我知道。我們一直住在布朗斯威克鎮。等一會進了鎮子，你們就可以看到一棵大橡樹。我告訴她：如果她要我回家，就可以在樹上掛一條黃手絹，我看到了就下車回家。假如她不要我去，那她完全可以忘記此時，手絹也不要掛，而我也將繼續往前走。”
“喔唷，”女孩叫了起來，“喔唷?！?/p>
姑娘感到十分驚奇，并把事情告訴了伙伴們。文戈拿出他的妻子和三個孩子的照片給他們看。距布朗斯威克鎮只有二十里了，年輕人趕忙坐到右邊靠窗的位置上，等待著那大橡樹撲入眼簾。文戈心怯地不敢再向窗外觀望。他重新板起了一張木然的臉，似乎正努力使自己在又一次的失望中昂起頭。只差十里了、五里了，車上一片靜悄悄。
突然，所有的年輕人都從他們的座位上站起來，高呼著，喝彩著和叫喊著，還跳起舞來，最后在勝利和歡騰中揮舞著緊握的拳頭。人人都這樣高興，唯獨文戈坐在那兒，不知所措，凝望著那棵橡樹。橡樹上掛滿了黃手絹，二十條、三十條，也許有幾百條。那些美麗的黃手絹好像微風中飄揚著的一面面歡迎他的旗幟。
在年輕人的呼喊聲中，老囚犯慢慢從座位上站起身，走下汽車，徑直往家里走去。
?。?）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A．這篇小說講述的是一個老囚犯文戈回家的故事。這個故事本來平淡無奇，但是在作家的精心安排之下卻情節曲折、緊張，極富幽默意味。
B．小說先寫三個小伙子與三個姑娘乘公共汽車去海邊，對他們的.情況寫得相當細致；接下去才開始注意到主要人物文戈，還在妄加猜測，慢慢吞吞，這使情節有些拖沓。
C．小說中多處寫到文戈的外在表情常常是冷漠的，一言不發的，有時是平靜的，然而其內心世界卻波濤洶涌，起伏激蕩。
D．女孩聽了文戈的話后，接連兩次發出“喔喔”的叫聲，主要是旅途無聊，女孩才去找文戈搭訕，此時聽了故事覺得意外而驚訝。
E．文中并沒有多寫文戈的過去，盡管他的犯罪事件可能是一個驚心動魄的故事，但是作家還是把著眼點放在了未來。文戈能否被家人接受呢？這是整個故事中矛盾的焦點。
?。?）車上的那群年輕人的形象有什么特點？小說塑造他們有什么意義？（6分）
?。?）小說安排了數百條黃手絹迎風飄揚的場面，這樣寫有什么作用?（6分）
?。?）小說以“在年輕人的呼喊聲中，老囚犯慢慢從座位上站起身，走下汽車，徑直往家里走去”結尾，可是有人認為結尾應該再加上一段關于文戈回家后與妻子團聚的描寫。結合文本，談談你的理解。 （8分）
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