江南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的，杏花春雨江南，這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

　　珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著，這也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實際行動。雖然說，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪，誰去判定青松的高潔?沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木聳立?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

　　誰不承認(rèn)春天是美好的?遇物盡歡欣，愛春非獨我，詩人白居易就是這樣說的，翻翻一部唐詩吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春感慨。擺著道學(xué)面孔的人物，是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》，還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面對朗朗春光，盈盈春意，也唱了等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動凡心。唐朝的志雨和尚寫下了這樣的名句：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。在中國的古詩中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。

　　借助春天，品味春色，目送春鳥，沐浴春風(fēng)。可以感召人性，感受浮生，感嘆世事，感謝生活。這可以說是中外一致，概莫能外的。閨中少女不知愁，春日凝妝上翠樓，忽見陌上楊柳色，悔教夫婿覓封侯。如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活，那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破，甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读恕＿@先生長期在哈佛教書，50歲那年，春日的有一天在講臺上，偶有知更鳥飛來，立在窗格子上，他注意到了，感受又一個春天的到來，他回過頭來，向?qū)W生們說，我與陽春有約!沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。

　　生命四季，是我們每個人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是春，難怪古人殷殷切切地寄語他的友人此行江南去，千萬和春住。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼：且住，且住，莫使春光別去!可是事實上春光難永駐，有來必有去，誰也擋不住落花流水春去也的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無情，都是表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!

　　問題及答案

　　1、讀第一段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點?

　　在作者的筆下，江南的春天總是陰雨霏霏，乍暖還寒，是個多余的季節(jié)!

　　2、用一句話概括(3)段的內(nèi)容。

　　不管是詩人還是道家、佛門子弟，誰都喜歡春天、歌詠春天、珍惜春光!

　　3、第(3)段中白居易的詩句遇物盡歡欣，愛春非獨我與朱自清散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句是的意境的?

　　《春》里作者通過把有生命的花草鳥等生物用擬人手法， 描寫得一片生機(jī)盎然，生氣勃勃，同時表達(dá)了一切生物對春的喜愛。

　　4、第(4)段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天，心態(tài)卻明顯不同。請借助文中悔和沖兩字分析他們各自的心態(tài)。

　　那位封建時代的女子一個悔字表達(dá)了， 在這大好春光里他對夫婿的思念，春光如此美好，只可惜不能與夫婿一起賞春，所以觸發(fā)了她的思君之情。

　　5、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(用文中的話回答)

　　那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對美好的春天，沖出教室，一個沖字表達(dá)了她對春天的喜愛，對于春天的世界的向往。

　　不管是落花有意，還是流水無情，都是表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!

　　閱讀題：

　　1、根據(jù)第(5)段內(nèi)容寫字、解釋加點的詞。(4分)

　　開qǐ( ) 易sh( ) 難駐( ) 別去( )

　　2、讀第(1)段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點?(2分)

　　3、用一句話概括第(3)段的內(nèi)容。(2分)

　　4、第(3)段中白居易的詩句遇物盡歡欣，愛春非獨我與朱自清的散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句詩的意境的?(3分)

　　5、第(4)段畫線句子中的這具體指什么?(2分)

　　6、第(4)段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天，心態(tài)卻明顯不同。請借助文中悔和沖兩個詞分析他們各自的心態(tài)。(2分)

　　7、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(用文中的話回答)(3分)

　　8、照第(2)段畫線句子仿寫。(3分) 沒有堅冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪，誰去評判青松的高潔?

　　閱讀答案：

　　1、啟 逝 駐：停留 別：另外、別處(解作離開亦可)

　　2、多雨、短暫、來得艱難(春光金貴，春光難覓，雨水多)

　　3、誰者承認(rèn)春天是美好的。(無論誰都承認(rèn)春天是美好的)

　　4、《春》通過總寫一切都欣欣然張開了眼和具體描寫春草、春花、春風(fēng)、春雨等事物的生機(jī)盎然，表現(xiàn)了遇物盡歡欣的詩意;通過寫孩子們的玩耍和大人們紛紛走出家門，去各做各的事情，寫出了愛春非獨我的詩意。

　　5、品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。

　　6、悔字表現(xiàn)了懷春思夫的女子內(nèi)心的壓抑和無奈，而沖字則充分顯示出了桑塔耶那的自由奔放的內(nèi)心世界和性格特征。

　　7、不管是落花有意，還是流水無情，都表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，由當(dāng)常駐于志人和奮斗者的歲月年華里!

　　8、例名：(1)沒有失敗，誰能體味成功的喜悅?(2)沒有狂風(fēng)，誰會發(fā)現(xiàn)小草的強(qiáng)勁?