試題內容：

　　2．實用類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成下列各題。

　　《路遙傳》問世，揭秘路遙“不平凡的世界”《路遙傳：重新開啟平凡的世界》姍姍來遲，省作協副主席厚夫說他用了近十年時間來準備和寫作。從某種程度上說，完成《路遙傳》是厚夫的使命。上延川中學時厚夫就聽著老師們說“我們路遙”的故事成長。厚夫曾請路遙到學校做講座，路遙也曾寫信推薦他進延大任教。厚夫參與籌建了路遙文學館，如今他又一次與路遙產生交集，寫出這本志在“信史”的《路遙傳：重新開啟平凡的世界》。

　　年輕時仰望路遙，但寫傳記時要理性

　　談到為路遙立傳，厚夫說路遙是他的文學偶像，“我是路遙的追隨者，我們都是延川人。我們少年夢的形成，人生的展開，均與路遙、曹谷溪、史鐵生等人的文學引導分不開。路遙是我們延川縣中學的校友，他的人生經驗與文學影響著我和我的同學們。我外公是路遙的‘忘年交’，因此他與我這位文學青年的交往是不設防的。他真心實意地幫助我，甚至專門寫信推薦我。”延大是路遙的母校，這使得厚夫研究他的文學創作有諸多便利條件。

　　為何為路遙立傳用時多年？厚夫說自己年輕時更多是仰望路遙。“但是，撰寫他的傳記卻不同，情感上要理性，材料上要準確，不能有一絲含糊。作為傳記，它有信史的價值，作為文學，它有藝術的功能。這樣，我首先要寫成一部有學術價值、能夠靠得住的‘信史’．要寫出一本‘信史’，最核心的工作是對資料的收集與甄別。路遙病逝后，社會上出現大量回憶文章，這雖有助于傳記資料的收集，但是，許多撰寫者按照自身的立場敘述事件，既存在著‘為尊者諱，為亡者諱’的情況，也存在著記憶不準與夸大事實等情況。這就要對材料進行認真辨析，而不是盲目引用。為了弄清楚某些小問題，我多次查閱各種資料、多次走訪回憶者了解情況。”

　　路遙人生路上，有五個關鍵性節點

　　在厚夫看來，路遙的人生道路上，有這樣五個關鍵性節點。

　　一是1957年秋被過繼給延川縣的大伯為子。幼年的人生變故，對于路遙敏感心靈的形成，無疑有著至關重要的影響。

　　二是在延川接受完整的小學到初中的教育，對于培養路遙的人生志向提供了重要條件。少年時代的路遙不僅衣服破爛，而且還經常吃不飽，經常餓得發暈。但是，他卻在去縣城的文化館與書店閱讀中不斷豐富自己。

　　三是路遙在歷經一次極速的“青春過山車”后，開始用文學的方式，實現自己的人生夢想。1966年夏，路遙在初中升中專考試中，考取了當時的西安石油化工學校。在當時的情況下，農家子弟要是考到中專學校去，就意味著鯉魚躍龍門。然而“文革”爆發了，一心想要跳出“農門”的他，又一次以“返鄉知識青年”的身份背著鋪蓋回到農村。

　　四是路遙在1973年被推薦進入延安大學中文系學習，繼而分配到陜西省作家協會當編輯，使他有了文學遠征的條件。

　　五是在新時期，“農裔城籍”的路遙找尋到“城鄉交叉地帶”這個屬于自己獨特生命體驗的文學表達區位。

　　路遙身在“城籍”，卻是“農裔”，他的根尚在陜北農村。他在“城鄉交叉地帶”思考當代青年的命運，抒寫城鄉融合的獨特感受。其中篇小說《人生》就是這方面的代表作，長篇小說《平凡的世界》也走的是這條路子。厚夫說他正是通過這些節點，書寫路遙的人生狀態。

　　尊重讀者的作者，讀者才會尊重他

　　應該如何評價路遙在當下的價值？厚夫認為一方面，路遙作品提供了鼓舞讀者向上與向善的正能量。“尊重讀者的作者，讀者才會尊重他。讀者讓‘路遙熱’一熱再熱。另一方面，路遙長期主動沉潛到生活中書寫人民大眾情感的擔當精神，也正是當下的作家們應該學習的。”

　　一部優秀的文學作品，與作家的“才、膽、力、識”分不開。厚夫說如果沒有路遙當年決絕般的堅持，《平凡的世界》這部優秀的文學作品也許不會面世。“路遙是一位擁有‘堅忍不拔之志’的作家，敢于花六年時間創作一部六卷、一百萬字，反映中國當代城鄉社會巨大歷史性變遷的史詩性小說《平凡的世界》．他既能忍受創作過程中常人無法想象的艱苦與寂寞，也敢于迎風而立、挑戰‘唯洋是舉’的文壇風氣。”

　　（有刪改）

　　【相關鏈接】

　　隨著城市和農村本身的變化和發展，城市生活對農村生活的沖擊，農村生活對城市生活的影響，農村生活城市化的追求傾向，現代生活方式和古老生活方式的沖突，文明與落后，新的思想意識和傳統觀念的沖突等，構成了當代生活的一些極其重要的內容。

　　（摘自《路遙自傳》）

　　由于路遙出身農村，他的寫作素材基本來自農村生活，他始終認定自己是一個“農民血統的兒子”，是“即帶著‘農村味’又帶著‘城市味’的人”，他堅信“人生最大的幸福也許在于創作的過程，而不在于那個結果”。

　　（摘自百度百科）

　　（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

　　A．“從某種程度上說，完成《路遙傳》是厚夫的使命。”厚夫把完成《路遙傳》當作自己的使命，原因是上延川中學時厚夫就聽著老師們說“我們路遙”的故事成長，可以說厚夫是路遙的一個粉絲。

　　B．厚夫后來走上文學道路，實現人生理想，均與路遙、曹谷溪、史鐵生等人的文學引導分不開，尤其與路遙寫信推薦其到延大任教分不開，這些說明順境有利于促進人的成長。

　　C．厚夫為了把《路遙傳》寫成一部靠得住的“信史”，不盲目引用社會上出現的回憶路遙的文章中的資料，因為撰寫者按照自身的立場敘述事件，既存在著“為尊者諱，為亡者諱”的情況，也存在著記憶不準與夸大事實等情況。

　　D．少年時代的路遙不僅惡衣惡食，而且還經常挨餓。但是，他卻在去文化館與書店閱讀中不斷豐富自己。這與巴金《燈》中的“我們不單單靠吃米活著”殊途同歸，人還要有精神食量。

　　E．如何評價一部作品在當下的價值？厚夫認為，一方面，作品要提供鼓舞讀者向上與向善的正能量；另一方面，作者要有長期主動沉潛到生活中書寫人民大眾情感的擔當精神。

　　（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

　　A．路遙創作《人生》《平凡的世界》這些中長篇小說，與自己出身農村以及坎坷、豐富的人生經歷有很大關系。

　　B．路遙是厚夫的文學偶像，曾經真心實意地幫助厚夫，甚至專門寫信推薦厚夫，又加之厚夫外公是路遙的“忘年交”，因此厚夫在撰寫《路遙傳》時，注重對資料的收集與甄別，能客觀理性地進行創作。

　　C．“長篇小說《平凡的世界》也走的是這條路子”所說的“這條路子”是指“農裔城籍”的路遙找尋到“城鄉交叉地帶”這個屬于自己獨特生命體驗的文學表達區位。

　　D．路遙花六年時間創作完成《平凡的世界》與自己的“才、膽、力、識”分不開，更與能忍受創作過程中常人無法想象的艱苦與寂、敢于挑戰‘唯洋是舉’的文壇風氣分不開。

　　（3）“路遙是一位擁有‘堅忍不拔之志’的作家”，他的“堅忍不拔之志”具體表現在哪些方面？