教學目標：

　　1.把握《平凡的世界》思想內容，由此認識社會的變革，平凡的世界教案。

　　2、學習作者以景物描寫襯托人物心理的方法。體會孫少平心理的變化過程。

　　3、把握人物形象的內在特征和精神品質。

教學重點：

　　教學目標2、3

教學難點：

　　把握人物形象的內在特征和精神品質。

教學時間：

　　1課時

教學過程

　　一、導入新課

　　有一位作家在他的新書的題記中寫道："謹以此書，獻給我生活的土地和歲月。"他說："對生活應抱有熱情，藝術作品是激情的產物，才能感染別人。"這樣一位內心充滿詩意并且難能可貴地保持到人生成熟期的作家卻匆匆地走了，在那部可以不朽的作品剛剛出版之后，年僅42歲。

　　他在書中說過："希望將自己的心靈與人世間無數的心靈溝通，"我想他做到了，他離開我們十余年了，他今天仍然借著作品與讀者討論、對話，而今后，他的心血也應當成為中國精神文化中爍爍生輝的一部分而為人珍惜。

　　他就是以小說《人生》、《平凡的世界》享譽文壇的作家路遙，那部作品就是《平凡的世界》。路遙以《人生》名世，在《平凡的世界》之后便不再平凡，曾為學界出過許多無法解答的人生命題與假設，然而他卻通過自身的生命感驗獲得精神上的極大豐收。今天的路遙已非路遙，已經變成為擁有某些高度的里程碑式的存在。

　　"平凡的世界，輝煌的人生。"這句刻在路遙墓前的一塊方石上的悼詞，極為恰當地表述了路遙短暫而輝煌的文學人生。