一、教材簡析

　　《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩，這一單元以祖國為主題，《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記敘了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，塑造了一個勤勞善良又堅毅勇敢的人物形象。本詩為樂府民歌，具有濃郁的民歌特色。是初中語文課本中優(yōu)秀的篇章。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 單元目標(biāo)：反復(fù)朗讀，整天感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句，學(xué)習(xí)語言運用的技巧。

　　2. 圍繞階段目標(biāo)和單元目標(biāo)，本節(jié)課確定以下教學(xué)目標(biāo)：

　　1) 誦讀古詩，感受花木蘭的兒女情，英雄氣。

　　2) 初步了解民歌的特點，疏通文意。

　　三、教學(xué)重點：誦讀古詩。

　　教學(xué)難點：研讀刻畫木蘭這一人物形象的重點段落。

　　四、教學(xué)方法：①誦讀法②討論探究法、

　　五、教學(xué)過程：

　　課前三分鐘：蛇形背誦課外古詩(每人一句)。課前三分鐘是總校一直以來傳統(tǒng)保留的課堂必需品，學(xué)生或背誦古詩，或講述一個哲理性小故事，蛇形背誦和默寫課外古詩，有助于加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，扎實性。

　　第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入

　　豫劇 常香玉的《誰說女子不如男》導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，把學(xué)生注意力拉回課堂。師借助多媒體簡單介紹《木蘭詩》，文章選自何處，樂府雙壁具體指哪兩部作品。

　　第二環(huán)節(jié)：詩歌誦讀，整體感知

　　首先學(xué)生自讀課文，只需把課文讀通讀順。接著多媒體范讀課文(配樂朗誦)，學(xué)生注意字音，標(biāo)注節(jié)奏。然后組內(nèi)賽讀，選出一名最好的參加全班比賽，評出優(yōu)勝組。最后組間連讀(每組一句，最后一段齊讀)。