1．給加點的字注音。

　　機杼（ ） 轡頭（ ） 傳金柝（ ） 云鬢（ ） 鞍韉（ ） 可汗（ ）

2．解釋下列加點的詞。

　　（1）惟聞女嘆息 ．

　　（2）愿為市鞍馬

　　（3）萬里赴戎機

　　（4）出門看火伴

3．翻譯下列句子。

　　（1）但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　（2）朔氣傳金柝

　　（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

4．文學常識。

　　（1）《木蘭詩》又名《 》、《 》，是 時期的一首北方 。

　　（2）《木蘭詩》選自《 》。樂府原是我國古代朝庭中管理

　　的機構(gòu)，負責采集民間的 ，后來把 也叫做樂府。

5．讀了《木蘭詩》，你覺得它的語言有什么特點？

　　思考：

6．本文在敘事時，詳略安排有何特點？

7．本文著重敘述了哪幾件事？這對刻畫木蘭這個人物形象有什么作用？

8．默寫。

　　（1） ，寒光照鐵衣。

　　（2）不聞爺娘喚女聲， 。

　　（3） ，賞賜百千強。

　　（4）從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩句是： ， 。

　　（5）成語“撲朔迷離“的源出句是： ， 。

9．閱讀下面片段，完成題目。

　　唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。

　　昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　（1）概括這兩段文字的大意。

　　（2）從第一段看，木蘭的身份什么？

　　（3）詩的開頭寫了“唧唧復唧唧”、“惟聞女嘆息”，這寫的是木蘭的憂愁情態(tài)，而不是直接寫木蘭從軍的原因。這樣寫有什么好處？

　　（4）木蘭到底為何如此憂慮呢？（請用自己的語言講述）

　　（5）木蘭想替父從軍，那不是很好嗎，可她又愁什么呢？聰明的木蘭想出了什么主意？你能想象得出這兩段文字的背后所反映出的木蘭心理活動的起伏情況嗎？

　　（6）作者對木蘭從軍的舉動持什么態(tài)度？