（一）教學目標

　　1．學習課文第一、五段。

　　2．總結課文，完成練習。

　　（二）教學過程

　　1．學習課文第五段。

　　（1）自由讀課文。

　　（2）理解課文最后一句話。

　　①“這樣的一個人”是怎樣的人？

　　②這句話總結了全文，概括了魯迅先生的思想品質，也是人們愛戴他的原因。

　　（3）魯迅先生關心女傭阿三是由阿三的話側面表達的，這也是一種值得學習的寫人方法。

　　2．學習課文第一段。

　　（1）聽錄音。

　　（2）魯迅先生為什么得到那么多人的愛戴？

　　3．總結。

　　（1）魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的品質，課文從哪幾個方面作了反映？

　　要點：關心愛護青少年，熱愛勞動人民，憎恨反動勢力。

　　（2）假如得到過魯迅先生幫助的車夫、女傭阿三，收到過魯迅先生回信的顏黎民等人在一起懷念魯迅先生，他們會說些什么？以《懷念先生》為題，寫一個片斷，注意用上不同的對話形式。

　　（自己寫--全班交流，評議。）完成作業本第7題。

　　4．布置作業。

　　完成作業本第7題。