篇一：

　　一、學習目標：

　　1．沉浸品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。

　　2．感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、'孺子牛'般奉獻精神。

　　3．體會作者多種描寫手法的藝術效果。

　　4.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。

　　二、學習重點

　　體會作者通過細節、日常生活點滴表現人物的寫作方法。

　　三、教學難點：

　　感悟平凡生活中魯迅之真實而又豐富細膩的心靈世界。

　　學習過程：

　　一、預習

　　1.勾畫出自己不認識的生字詞。

　　2.用幾個詞，或幾句話來評價魯迅先生。

　　二、課堂展示

　?。ㄒ唬╊A習展示

　　（二）小組探究

　　1.請同學在課前預習的基礎上，迅速瀏覽課文，進行圈畫（若加注則更佳）。

　　2．總結課文共寫了幾個有關魯迅的片段并加以概括

　　明確：笑聲 步伐 品評衣著 真誠待友（四處） 與青年們交往

　　3.這些片段、生活場景，讓你看到了一位怎樣的魯迅？作者是通過哪些細節

　　哪些字詞來描寫的？

　　明確：（1）笑聲 明朗

　?。?） 品評衣著 細致 隨和 善解人意

　?。?） 真誠待友 體貼而真摯

　　之一：夜談：'囑咐' '一定' '一定囑咐'

　　之二：吃韭菜合子：

　　之三：兩次來訪

　　之四：馮雪峰來訪

　　（4）與青年人交往：寬容 赤子之心

　?。ㄈ└形蚱椒掺斞钢刑N含的不平凡：

　　4.回味悟旨，學習寫法

　　（1）深入探討魯迅：偉人→凡人→真人