篇一：

　　一、學習目標：

　　1．沉浸品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。

　　2．感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、'孺子牛'般奉獻精神。

　　3．體會作者多種描寫手法的藝術效果。

　　4.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。

　　二、學習重點

　　體會作者通過細節、日常生活點滴表現人物的寫作方法。

　　三、教學難點：

　　感悟平凡生活中魯迅之真實而又豐富細膩的心靈世界。

　　學習過程：

　　一、預習

　　1.勾畫出自己不認識的生字詞。

　　2.用幾個詞，或幾句話來評價魯迅先生。

　　二、課堂展示

　　（一）預習展示

　?。ǘ┬〗M探究

　　1.請同學在課前預習的基礎上，迅速瀏覽課文，進行圈畫（若加注則更佳）。

　　2．總結課文共寫了幾個有關魯迅的片段并加以概括

　　明確：笑聲 步伐 品評衣著 真誠待友（四處） 與青年們交往

　　3.這些片段、生活場景，讓你看到了一位怎樣的魯迅？作者是通過哪些細節

　　哪些字詞來描寫的？

　　明確：（1）笑聲 明朗

　?。?） 品評衣著 細致 隨和 善解人意

　?。?） 真誠待友 體貼而真摯

　　之一：夜談：'囑咐' '一定' '一定囑咐'

　　之二：吃韭菜合子：

　　之三：兩次來訪

　　之四：馮雪峰來訪

　?。?）與青年人交往：寬容 赤子之心

　　（三）感悟平凡魯迅之中蘊含的不平凡：

　　4.回味悟旨，學習寫法

　?。?）深入探討魯迅：偉人→凡人→真人