學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、古人不慕榮利、安貧樂(lè)道的情懷。

　　2、掌握一些文言詞語(yǔ)。

　　3、比興、對(duì)偶等修辭手法。

　學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、疏通文言語(yǔ)句，分析文章內(nèi)容。

　　2、理解作者在文中所寄寓的思想感情。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1、朗讀課文，給下面詞語(yǔ)注音。

　　陋 馨 苔 鴻 儒 調(diào) 牘 葛 蜀

　　2、掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)(解釋詞語(yǔ))。

　　山不在高，有仙則名。 名： 在：

　　水不在深，有龍則靈。 則： 靈：

　　斯是陋室，惟吾德馨。 斯： 是： 惟：

　　苔痕上階綠，草色入簾青。 上： 入：

　　談笑有鴻儒。 鴻： 鴻儒：

　　無(wú)絲竹之亂耳 之： 亂：

　　無(wú)案牘之勞形 案牘： 勞：

　　孔子云：“何陋之有?” 云： 之：

　　3、查閱資料，解題并了解作者。

　?、俦疚淖髡?(772-842)字夢(mèng)得， 代著名詩(shī)人。其詩(shī)與白居易齊名， 號(hào) 。

　　②陋室即簡(jiǎn)陋的房子，是作者被貶和州時(shí)住的房子。銘，是古代刻在器物上用來(lái) 或 的文字，后來(lái)演變成一種文體。這種文體一般是 的。

　　寫(xiě)作背景資料：《陋室銘》的由來(lái)

　　劉禹錫得罪了權(quán)貴龐臣，被貶到和州當(dāng)通判。按規(guī)定，通判應(yīng)住三間三廈的屋子，但趨炎附勢(shì)的知府，只給了他一處三間小屋，想給劉禹錫來(lái)個(gè)下馬威。劉禹錫卻不計(jì)較屋子的大小，還寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)掛在墻上，

　　“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭(zhēng)辯。”

　　知府知道后，吩咐書(shū)丞道： “再給劉禹錫搬個(gè)家，房子再縮小一半，看他還有沒(méi)有勁爭(zhēng)辯!”

　　劉禹錫住在一間半房子里。還是那么心平氣和，并即興又寫(xiě)了兩句：

　　“楊柳青青江水平，人在歷陽(yáng)心在京。”

　　知府不見(jiàn)劉禹錫前來(lái)賠禮道歉，便對(duì)書(shū)丞說(shuō)： “派人把門(mén)前的石條抬去送他，羞羞他——頑固得象塊石頭!” 劉禹錫在這間小屋住了一個(gè)月，欣然命筆書(shū)寫(xiě)了一篇小屋陋室的贊文，正寫(xiě)到“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”時(shí)，恰好書(shū)丞送石來(lái)到門(mén)口。劉禹錫心里一亮： “我寫(xiě)的小屋陋室贊文，正愁沒(méi)地方刻呢!”于是，他一改過(guò)去沉默無(wú)言的面孔，笑著說(shuō)道： “請(qǐng)謝知府大人，劉某如今有了這塊條石，也不虛此行啊!”

　　不久，劉禹錫把寫(xiě)好的文章命題為《陋室銘》，并請(qǐng)石匠刻在石頭上，置于屋前。

　　這事傳到京城，忠臣們?cè)诨实勖媲白啾荆簞⒂礤a身居陋室，仍不改其高潔，可羨可敬;策知縣蓄意作賤賢良，可惡可恥!

　　后來(lái)，皇帝聽(tīng)從忠臣們的話，革了策知縣的職，提升劉禹錫為和州刺史。不久，劉禹錫又被召回京城。而這塊《陋室銘》碑刻，一直保留在和州，供人們觀賞。

　　課堂研討一 第一課時(shí)