參觀河南博物院作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的參觀河南博物院作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀河南博物院作文1
河南博物院，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一直想去一睹為快，這不機(jī)會(huì)來(lái)了，這次綜合實(shí)踐的目的地就是河南博物院。
我和同學(xué)一起來(lái)到博物院，首先映入眼簾的是外形酷似一個(gè)大金字塔，塔頂頂著一個(gè)被放倒的小金字塔，這造型真是別具一格。整個(gè)園區(qū)的環(huán)境很好，綠草如茵，環(huán)境幽雅，館中有園，園中有館，讓人賞心悅目。
進(jìn)入館內(nèi)大廳，映入眼簾的是一座巨大的雕塑——一個(gè)人身披鎧甲，叉開(kāi)腿，兩只胳膊像兩邊伸開(kāi)，雙手兩邊各有一頭直立站起的戰(zhàn)象。雕塑呈金黃色，至于雕塑要表達(dá)什么我就無(wú)從曉知了。但是我知道，民間有盛世出象之說(shuō)，是吉祥之兆。還有我們河南的簡(jiǎn)稱是“豫”，這個(gè)字形就像一個(gè)人拉著一頭大象，把“豫”作為河南的標(biāo)志吧！
步入展廳，“哇塞！”的贊嘆聲不絕于耳，因?yàn)槲奈锾嗔耍屛铱吹醚刍潄y，東看看，西瞧瞧，真是目不暇接，說(shuō)實(shí)在這里，被人稱道的寶貝太多了，我只能挑著看。
你看，蓮鶴方壺——方壺外型酷似一個(gè)花瓶，最上方是一只欲展翅飛翔的鶴，由蓮花花瓣型組成的圈包圍著，壺身兩側(cè)是兩個(gè)像龍一樣的東西組成了壺的把兒，四角各攀附著一條像蛇的東西，用兩條俯首騰云駕霧的龍為底座，實(shí)在是太精美了。
瞧，象牙蘿卜、白菜——由象牙雕刻而成的蘿卜、白菜，刻畫(huà)地細(xì)致入微，連拔出蘿卜時(shí)附帶的泥土都刻畫(huà)的淋漓盡致。乍一看，我還以為博物院犯錯(cuò)了，居然放一個(gè)蘿卜、白菜上去，仔細(xì)一看，這才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)精美的雕塑品，用逼真、栩栩如生來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)！
啊，這不是我們課本中的清明上河圖嗎?在這里有圖，還有清明上河園模型——清明上河圖畫(huà)得逼真，清明上河園模型毫不保留地將圖上所畫(huà)的都展示出來(lái)。清明上河園真美啊！我目不轉(zhuǎn)睛地看著清明上河園的模型，不由贊嘆道。
博物院的文物真是太多啦！在返程的路上，同學(xué)們相互交流著自己的收獲。是啊，這次綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我感悟到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，還讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，博物館之行真是收獲多多，這趟，值得！
參觀河南博物院作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了河南省博物院參觀。
進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的就是那一尊巨大的金色塑像。一個(gè)人手撐兩頭大象。我一直不明白這尊塑像的含義，這時(shí)只聽(tīng)講解員說(shuō)道：“我們河南省的簡(jiǎn)稱是‘豫’，這尊塑像是河南簡(jiǎn)稱的有來(lái)。”看完這尊塑像，我在心里暗暗贊嘆：只是一尊塑像都這么雄偉，這么精致，里面的文物一定會(huì)更精致，更美麗的！
接著，講解員開(kāi)始帶領(lǐng)我們參觀博物院內(nèi)存放的古代多個(gè)時(shí)期的文物。其中最讓我驚嘆的就是博物院的鎮(zhèn)館之寶——蓮鶴方壺。看著蓮鶴方壺，我一直贊嘆不已。講解員詳細(xì)地介紹著：“踏出涂鴉1923年河南新鄭李家園。高117厘米，口長(zhǎng)30.5厘米，口寬24.9厘米。壺上有冠蓋，器身長(zhǎng)頸、垂腹、圈足。這個(gè)壺造型宏偉氣派，裝飾典雅華美。壺冠呈雙層盛開(kāi)的蓮花瓣形，中間平蓋上立著一展翅欲飛的鶴；壺頸兩側(cè)用附壁回首之龍形怪獸為耳；器身滿飾蟠螭紋，腹部四角各攀附一只立體小獸；圈足下有兩個(gè)側(cè)首吐舌的卷尾獸，傾其全力承托重器。其構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)巧妙，融清新活潑和凝重神秘為一體，被譽(yù)為精神的象征。”聽(tīng)完后，讓我覺(jué)得目瞪口呆。其他的游客也是嘖嘖贊嘆，無(wú)不佩服古代人民的智慧。
接下來(lái)，講解員又帶領(lǐng)我們來(lái)到了展覽彩陶雙連壺的地方。雙連壺也給我流星落深刻的印象。它雖然沒(méi)有蓮鶴方壺那么精致美麗，但雙連壺也有它的絕妙之處，那就是它的色彩與條紋。它的色彩不艷麗，但看上去卻很柔和；而它的'條紋畫(huà)得很均勻，整個(gè)給人的感覺(jué)是樸素的。講解員說(shuō)：“雙連壺是在1972年河南省鄭州市出土。高20厘米，以泥質(zhì)紅陶做成兩壺并連狀。連腹處有一圓孔相通，兩壺體近似橄欖形，通體施紅衣繪黑彩平行線條紋。”
參觀完，我感覺(jué)河南省博物院是我們這兒的象征，我倍感自豪。看里面的文物，我再一次贊嘆我古代人民的智慧。
參觀河南博物院作文3
今天早上，我和媽媽、奶奶一起去博物院。到了博物院，門(mén)口的隊(duì)伍排得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。沒(méi)辦法，我們到了最后面也開(kāi)始排隊(duì)了。還好，很快就輪到我們了，拿了票我們就趕快進(jìn)去了。
從院子里看博物院的樓上面小，下面越來(lái)越大，可真像一頂大帳篷呀！進(jìn)到樓里，我們先上了二樓。二樓有好幾個(gè)展廳，我們先進(jìn)了一個(gè)明清書(shū)畫(huà)展廳，墻上掛著好多毛筆字和山水畫(huà)，旁邊還有寫(xiě)的詩(shī)，字寫(xiě)得漂亮，畫(huà)也畫(huà)得漂亮。媽媽說(shuō)：“他們都是經(jīng)過(guò)了多年的苦練，下了很大的苦功，才會(huì)寫(xiě)得那么好！”以后，我也要向他們學(xué)習(xí)，不管學(xué)什么東西都要認(rèn)真苦練。接著，我們又參觀了古代玉器展廳、青銅器展廳等，那些古代的東西可真漂亮呀！
我們來(lái)到了三樓，大廳中間圍了很多人，他們?cè)诟墒裁茨兀课乙矓D進(jìn)去看了看，原來(lái)地上有一個(gè)大水晶球，這有什么可看的呀！我也看看這水晶球吧！哎呀，好神奇呀！我從這水晶球往下看，居然看到了一樓的大廳，人來(lái)人往的，還看到了地上的八卦圖，真好玩！對(duì)了，我還看到了博物院的“國(guó)寶”---武則天金簡(jiǎn)，雖然我不太懂，可是我聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，這是一個(gè)農(nóng)民從嵩山的一個(gè)石縫里撿到的，后來(lái)把它獻(xiàn)給了國(guó)家。這也是我們國(guó)家的“國(guó)寶”。
最后，我們來(lái)到了一樓，一樓也有很多展廳。我們從這些展廳里看到了許多古代的金器，有金碗、金鍋、金手鐲、金簪子......，有的上面還鑲嵌著各種顏色的寶石。還看到了古代的刺繡，有扇套、旗袍、云肩......上面繡的花，特別漂亮，特別精致。還看到了古代的瓷器，有青花碗、青花盤(pán)、瓷罐、瓷枕......上面的圖案、花紋五顏六色，而且好多看起來(lái)像新的一樣。還看到了象牙雕刻的蘿卜、螞蚱、白菜......都是彩色的，看起來(lái)像真的一樣。我還看到了很多很多的漂亮的寶貝......。對(duì)了，我還看到了張衡發(fā)明的地震儀，聽(tīng)說(shuō)可以測(cè)地震的。
通過(guò)參觀博物院，我覺(jué)得學(xué)到了許多新的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。同時(shí)，我還覺(jué)得古代的人很聰明，也很能干，他們用自己的智慧創(chuàng)造出了這么多美的東西，還一直保留到了現(xiàn)在。雖然有很多東西我看不懂，但是以后我長(zhǎng)大了還會(huì)再來(lái)看，再來(lái)學(xué)習(xí)的，希望小朋友們也可以來(lái)參觀！
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