一、教學目標
(一)知識目標
1.在學習中掌握重點字詞句的含義2.理解文中說明的道理。
(二)能力目標
1:順暢朗讀課文,能翻譯課文;2學習本文心理和動作的細致描寫;理解內容和寓意。
(三)情感目標
1.使學生認識到沒有真本領的人最終會被別人識破,不要成為外強中干的人。
2.吸取“驢”的教訓,努力增長才干,學習“虎”的勇氣和智慧。
二、重點·難點
1.重點:掌握文言實詞的含義及重點虛詞的用法,準確翻譯文章(直譯)
2.難點:理解這篇寓言所諷刺的人情世態,并從中得到啟示。
三、課時安排:l課時
教學過程
一:導入:同學們學過很多有關動物的成語吧?你們還記得哪些呢?(狐假虎威、守株待兔)它們都來自寓言故事,通過一個簡短而有趣的故事,來說明一個道理。這節課我們將學習一篇這樣的故事。《黔之驢》
二:順暢朗讀:
1、齊讀:請大家齊讀課文,要讀準字音,注意節奏。
2、抽查:抽學生個人讀第1 段
三:譯讀,
1. 邊讀邊譯:同學們能夠讀準文章的字音了,是否也對文章的內容有一定的了解了呢?現在請大家根據課文下的解釋,一邊讀課文一邊翻譯,讀一句,翻譯一句。(教師舉例子,說明翻譯方法——字字落實)
2. 質疑交流,教師點撥:
同學們在翻譯的過程中,有沒有遇到不會翻譯的字詞或句子呢?如果有,請提出來大家討論解決它。
3. 抽查重點字句:
(1)字詞:
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