一、教學目標

　　(一)知識目標

　　1.在學習中掌握重點字詞句的含義2.理解文中說明的道理。

　　(二)能力目標

　　1：順暢朗讀課文，能翻譯課文;2學習本文心理和動作的細致描寫;理解內容和寓意。

　　(三)情感目標

　　1.使學生認識到沒有真本領的人最終會被別人識破，不要成為外強中干的人。

　　2.吸取“驢”的教訓，努力增長才干，學習“虎”的勇氣和智慧。

　　二、重點·難點

　　1.重點：掌握文言實詞的含義及重點虛詞的用法，準確翻譯文章(直譯)

　　2.難點：理解這篇寓言所諷刺的人情世態，并從中得到啟示。

　　三、課時安排：l課時

　　教學過程

　　一：導入：同學們學過很多有關動物的成語吧?你們還記得哪些呢?(狐假虎威、守株待兔)它們都來自寓言故事，通過一個簡短而有趣的故事，來說明一個道理。這節課我們將學習一篇這樣的故事。《黔之驢》

　　二：順暢朗讀：

　　1、齊讀：請大家齊讀課文，要讀準字音，注意節奏。

　　2、抽查：抽學生個人讀第1 段

　　三：譯讀，

　　1. 邊讀邊譯：同學們能夠讀準文章的字音了，是否也對文章的內容有一定的了解了呢?現在請大家根據課文下的解釋，一邊讀課文一邊翻譯，讀一句，翻譯一句。(教師舉例子，說明翻譯方法——字字落實)

　　2. 質疑交流，教師點撥：

　　同學們在翻譯的過程中，有沒有遇到不會翻譯的字詞或句子呢?如果有，請提出來大家討論解決它。

　　3. 抽查重點字句：

　　(1)字詞：