《望海潮·東南形勝》是宋代詞人柳永的作品，主要描寫杭州的富庶與美麗。此詞慢聲長(zhǎng)調(diào)和所抒之情起伏相應(yīng)，音律協(xié)調(diào)，情致婉轉(zhuǎn)，是柳永的一首傳世佳作。

　　柳永《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　本課內(nèi)容為宋代的詞，以前學(xué)生學(xué)習(xí)《沁園春•長(zhǎng)沙》的時(shí)候就已經(jīng)接觸了詞的一些知識(shí)，但是相隔半年，已經(jīng)模糊了，所以先要溫習(xí)。書讀百遍，其義自現(xiàn)，詩(shī)詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)也在于誦讀，所以要結(jié)合多種誦讀方式，讓學(xué)生感悟其中的音美，景美，情美。還要注意鑒賞方法的指導(dǎo)，啟示學(xué)生把握詞的意象，感受詞的意境，分析情景關(guān)系，體會(huì)作者流露的真切感受。

　　【教學(xué)分析】

　　知識(shí)與能力：了解柳永及其詞的特點(diǎn);感受詞的意境、詞的情韻;學(xué)習(xí)借景抒情的寫法。

　　過(guò)程與方法：反復(fù)吟誦，感受詞的節(jié)奏美，音韻美，意境美。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：領(lǐng)會(huì)作者對(duì)杭州西湖的喜愛(ài)之情。提高學(xué)生審美情趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　1、通過(guò)反復(fù)誦讀，感受詞的節(jié)奏美，音韻美，意境美。學(xué)習(xí)“點(diǎn)染”的變現(xiàn)技巧。品味詞中蘊(yùn)含的情感。

　　2、通過(guò)把握詞的意象，感受詞的意境，分析情景關(guān)系，體會(huì)作者流露的真切感受。

　　【教學(xué)方法】

　　講授法結(jié)合探究法

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)

　　導(dǎo)語(yǔ)：到過(guò)海邊的人都知道，海水有漲潮和落潮現(xiàn)象。漲潮時(shí)，海水上漲，波浪滾滾，景色十分壯觀，而觀看潮汐最為著名的地方就是在杭州的錢塘江畔。我們對(duì)杭州并不陌生，那里有很多美麗傳說(shuō)、詩(shī)詞、旅游景點(diǎn)，同學(xué)們知道哪些呢?(學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)活動(dòng)成果)今天我們?cè)賮?lái)欣賞一下著名詞人柳永筆下的杭州。2’