【實用】唐山的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的唐山的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

唐山的作文 篇1

　　一直很想去看這部電影，周六下午特意排隊去買了晚上21：10的電影票，可是人太多，我們的坐位被排到了前三排，所以視覺效果不如后坐，看的時候我不知道自己哭了多少次，但每一次的感覺是不一樣的，包括我隔壁的女生，哭的聲音都變了，還一個勁的抱怨男友不應該帶她來看!我看過以后心靈觸動真的很大，眼前總是浮現(xiàn)電影里的場景!

　　《唐山大地震》講述了一個“23秒、32年”、一個家庭悲歡離合的故事。1976年7月28日凌晨，一場7.8級大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。地震發(fā)生時，姐姐方登和弟弟方達被壓在一塊水泥板下，母親元妮面對的卻是只能救一個的痛苦選擇(任何一個母親做出這樣的選擇都會崩潰)，說實話，在我把整部電影全看完的時候，我才發(fā)現(xiàn)，懺悔其實可以在堅定不移的信念之中，潛移默化成愛。那個母親，在救孩子的時候，不停地重復，救兩個，救兩個。可是，人類之前對上帝犯下太過于嚴重的錯誤，救一個孩子是應得的。

　　可能是因為那個時候重男輕女，馮小剛很好地詮釋了這一點。在救人的時候母親毅然選擇了弟弟。在奶奶要把他抱回去的時候，為什么不在之前活生生的時候?被母親放棄的小登，在奇跡般生還并被解放軍收養(yǎng)的32年間，對母親當初的選擇一直不能釋懷，而她的母親同樣在失去丈夫和女兒的巨大陰霾中，苦行僧般生活了32年。32年后家人意外重逢，心中的裂痕等待他們?nèi)バ扪a。

　　我哭了幾次已經(jīng)記不清了，里面的每一次哭，都有不一樣的情緒醞釀，不是為哭而哭，而是細膩體味某種苦楚后，發(fā)自內(nèi)心的真切痛感。比如方達要被奶奶帶走，媽媽目送汽車漸遠，流下了無助的淚水，兒子跑回來后抱著唯一的骨肉痛苦失聲時;我完全能夠理解此時母親這種撕心裂腑的痛。比如小登的養(yǎng)父大吼：“這些年你去了哪里”后的嚎哭;比如小登與母親重逢時的欲哭無淚以及后來在墓地的那次痛哭。幾乎所有的哭戲都在精準把握人物命運的脈搏以及觀眾的淚腺后，自然而然宣泄而出，讓人感同身受。

　　劇中媽媽元妮斷然拒絕追求者，而堅守著自己的愛情觀：誰能拿命來對我好?甚至放棄了搬進樓房的機會，一直住在小平房里，怕老公和女兒的魂兒回來找不到家。也許只有經(jīng)歷了那樣的生死場景才會有刻骨銘心的愛，才會甘愿從一而終。震后的家園幾年間就建好了，而且越來越好，而經(jīng)歷了地震的人們心靈的重建卻需要幾十年甚至一生，心靈的重創(chuàng)都難以愈合!

　　電影看到一半的時候，我突然發(fā)現(xiàn)時間過得太快。我才猛然感覺，電影取名為《唐山大地震》講述大地震的時間連一半都沒有、只有那么幾個片斷和場景。這個問題可能很多人都想問。我認為這部片子的中心思想在于：親情撕裂以后，怎樣去挽救，怎樣去撫平傷口，是一部溫暖心靈的電影。電影本身的特技效果讓我很震撼，內(nèi)容也不能說不好看，只是在我眼中，能夠讓我有所感觸，情感元素比較到位。而且它是一部災難真實的記錄片，這種活生生發(fā)生在我們身邊的記錄片，包括里面5.12的鏡頭也在其中，在大地震之后，痛苦流涕，向死去的人懺悔。懺悔之后，就開始清醒，要將自己的家重新建成，重新發(fā)揚光大。

　　由于時間背景，影片中許多的道具看了都特別有感覺：冰棍是用紙包著的、暖壺、茶缸子、電風扇、縫紉機、自行車、自行車把上掛著的籃子(是用包裝條編的)，把思緒帶回到了童年!我想，可能很多朋友都會有同感，親人永遠是親人，家，永遠是你疲憊時停泊的港灣!就像劇中母親元妮常說的一句話：沒了，才知道什么是真沒了!23秒可以改變一切，要珍惜現(xiàn)有的幸福，不要給自己留有遺憾!

　　在近幾年里，自然災害不斷發(fā)生，20xx年5月12日發(fā)生的四川汶川大地震和今年發(fā)生的青海玉樹大地震，馮小剛此時拍攝《唐山大地震》具有時代意義，使我們對自然災害的殘酷性和破壞性，有了深刻的認識。能激勵更多的同胞以各種方式去抗震救災，不僅是劇中身在加拿大的小登，不僅是經(jīng)歷過地震而幸存的唐山救援隊，更多的應該是我們每一個人都盡自己所能，奉獻愛心、奉獻自己的微薄之力!!!

　　第一次，電影結(jié)束了，觀眾寂靜的離開，面對最后一個鏡頭：20多萬逝者名字的紀念碑，我相信大家都會陷入自己的沉思，——活著真好!

唐山的作文 篇2

　　《唐山大地震》這部電影我聽別人說過，他們都說很好看。所以，今天下午我就在電影院看了一場。

　　1976年的一天晚上，大家都在睡覺，突然，山崩地裂，大地在搖晃。僅僅23秒，房塌了，東西碎了，人，許多許多的人都被埋在碎磚亂瓦底下了。

　　故事的主人公是一對姐弟，兩人被壓在同一塊水泥板下。在只能搶救一個孩子的情況下，孩子們的母親做著艱難的抉擇：保弟弟，還是保姐姐?畢竟手心手背都是肉。不管選擇哪一個對另一個都是不公平的。最后，母親最終選擇了弟弟。

　　被壓在下面的姐姐雖然不能說話，卻真切的聽到母親的決定，姐姐無奈的接受了——把生存下去的希望留給了弟弟。

　　幸運的是躺在死人堆里的姐姐并沒有死去，她最終被好心的解放軍收養(yǎng)。

　　雖然對母親充滿怨恨，但是她還是認可原來的名字——“登”在她內(nèi)心深處還眷戀著原來的家，承認姓“王”是對養(yǎng)父母這個新家的妥協(xié)。

　　于是她努力學習，終于以優(yōu)異的成績考上醫(yī)學院，后來又嫁到遙遠的外國。可是她卻始終沒有尋找生身的母親和弟弟，這是她心靈解不開的疙瘩，她用這種辦法在報復母親，同時也在折磨自己。

　　一直到32年后，得知汶川地震的消息，她看到同胞受難，毅然飛回祖國，奔赴災區(qū)參加救助工作。我理解這是因為她也曾身受地震，是同胞情呼喚在呼喚她。

　　可巧，在救災現(xiàn)場，和當年極其相似的一幕感染了她：一個母親，面對雙腿被壓的兒子，多么想解救出完整的兒子啊!可是危險的情況使她做出最無奈的決定：“鋸掉孩子的腿，不能讓救援者在遭受生命的危險。”母親一聲哭喊讓我流下眼淚：“讓他將來恨我吧!別把你們搭進去!”

　　這一幕使方登一下明白了當年自己母親的無奈，體會到母親內(nèi)心的痛苦，多年的怨恨一下煙消云散。

　　她和母親相認了，這時她才這道，母親一直在等她回來。為了等她回來，母親一直住在在原來的地方，不愿搬到她弟弟買的新樓;為了等她回來，母親買了從小學到高中全套的課本;為了等她回來，母親不肯再嫁。母親牢牢的記住了對她的許諾：明天給你買西紅柿。在方登回家時，母親洗好一盆子西紅柿放在桌上，大大的、圓圓的。

　　方登哭了，我也哭了。是啊，天下哪個母親不愛自己的孩子?她總以為兩個孩子的媽媽會偏袒一個，尤其是自己是女兒，弟弟是男孩，所以母親才那樣決定。可是如果母親選擇救自己，對弟弟同樣也是不公平的呀!那位鋸兒子腿的母親呢?

　　我想到了自己，平時總覺得媽媽太嘮叨，爸爸太嚴厲，有時候兩個人聯(lián)合起來整治自己，現(xiàn)在想想，還不是為了我好嗎!有時候父母在一件小事上冤枉了自己，我甚至懷疑我可能不是他們親生的。

　　和方登受到的“生與死”的委屈相比，這又算得了什么呢?

　　珍愛生命，享受生活，努力學習，回報父母這就是我今后的目標。