《驕兒詩(shī)·袞師我驕兒》作者為唐朝文學(xué)家李商隱。其古詩(shī)全文如下:

袞師我驕兒,美秀乃無(wú)匹。文葆未周晬,固已知六七。
四歲知名姓,眼不視梨栗。交朋頗窺觀,謂是丹穴物。
前朝尚器貌,流品方第一。不然神仙姿,不爾燕鶴骨。
安得此相謂,欲慰衰朽質(zhì)。青春妍和月,朋戲渾甥侄。
繞堂復(fù)穿林,沸若金鼎溢。門有長(zhǎng)者來(lái),造次請(qǐng)先出。
客前問(wèn)所須,含意下吐實(shí)。歸來(lái)學(xué)客面,e5敗秉爺笏。
或謔張飛胡,或笑鄧艾吃。豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈。
截得青筼筜,騎走恣唐突。忽復(fù)學(xué)參軍,按聲喚蒼鶻。
又復(fù)紗燈旁,稽首禮夜佛。仰鞭罥蛛網(wǎng),俯首飲花蜜。
欲爭(zhēng)蛺蝶輕,未謝柳絮疾。階前逢阿姊,六甲頗輸失。
凝走弄香奩,拔脫金屈戌。抱持多反側(cè),威怒不可律。
曲躬牽窗網(wǎng),喀唾拭琴漆。有時(shí)看臨書(shū),挺立不動(dòng)膝。
古錦請(qǐng)裁衣,玉軸亦欲乞。請(qǐng)爺書(shū)春勝,春勝宜春日。
芭蕉斜卷箋,辛夷低過(guò)筆。爺昔好讀書(shū),懇苦自著述。
憔悴欲四十,無(wú)肉畏蚤虱。兒慎勿學(xué)爺,讀書(shū)求甲乙。
穣苴司馬法,張良黃石術(shù)。便為帝王師,不假更纖悉。
況今西與北,羌戎正狂悖。誅赦兩未成,將養(yǎng)如痼疾。
兒當(dāng)速成大,探雛入虎穴。當(dāng)為萬(wàn)戶侯,勿守一經(jīng)帙。
【前言】
《驕兒詩(shī)》是唐代詩(shī)人李商隱的作品,載于《全唐詩(shī)》卷五百四十一。此詩(shī)是作者為自己的兒子李袞師寫(xiě)的,詩(shī)中描繪出一個(gè)天真活潑、聰明靈巧的兒童形象。這恰與作者“憔悴欲四十,無(wú)肉畏蚤虱”的貧寒形成鮮明的對(duì)照。作者十分擔(dān)心兒子將來(lái)會(huì)重復(fù)自己的遭遇,因而希望他學(xué)兵法,長(zhǎng)大為國(guó)安邊,不要死啃經(jīng)書(shū),弄得一事無(wú)成。詩(shī)的大部分篇幅寫(xiě)兒子,愜意、自豪之情溢于筆端;寫(xiě)自己篇幅雖不多,但感慨彌深,自嘲自怨,深寓懷才不遇之悲憤。然而說(shuō)到國(guó)事,又流露出真誠(chéng)而深切的擔(dān)憂。全詩(shī)主要用敘事筆法,細(xì)節(jié)描寫(xiě)?zhàn)堄星槿ぃ鷦?dòng)逼真。
【原文】
[1]袞師:作者的兒子的名字,大約生于會(huì)昌六年(846年),此時(shí)約四歲。驕兒:寵愛(ài)的男孩。無(wú)匹:無(wú)比。
[2]文葆:包裹嬰兒有的繡花小被。葆同褓。周晬:周歲。知六七:知道六、七的數(shù)目。
[3]這句說(shuō)他和一般兒童不一樣,不熱心于食物。這里反用了陶潛《責(zé)子》詩(shī):“雍端年十三,不識(shí)六與七。通子垂九齡,但覓梨與栗”之意。
[4]窺觀:從旁暗自觀察。丹穴物:指鳳凰?!渡胶=?jīng)》丹穴山上有鳳凰。這里比喻袞師。
[5]前朝:指魏晉南北朝。方:比。此言魏晉南北朝人很看重儀表風(fēng)度。如果袞師生在當(dāng)時(shí),定會(huì)評(píng)比為第一流。
[6]不然、不爾:類似“要么是……要么是……”燕鶴骨:貴人相。以上六句是客人們的贊美話。以下兩句自謙。
[7]妍和月:溫暖的季節(jié)。渾甥侄:輩份亂了。
[8]造次:匆忙間不顧禮節(jié)。
[9]問(wèn)所須:?jiǎn)査胍裁础?/p>
[10]歸來(lái)四句:送客后,袞師沖進(jìn)門來(lái),拿起父親的笏板,模仿客人的面相。不是嘲笑客人長(zhǎng)得像張飛那樣黑,就是打趣客人像鄧艾一樣口吃。
[11]崱屴:高聳。佶傈:健壯。筼筜:竹子。這四句寫(xiě)他有時(shí)學(xué)雄鷹,有時(shí)學(xué)駿馬,有時(shí)折根竹子當(dāng)馬騎。唐突:橫沖直撞。
[12]參軍、蒼鵠:唐代參軍戲中的主角和配角。
[13]稽首:叩拜。
[14]罥:掛。
[15]爭(zhēng):比。謝:讓。
[16]六甲:一種棋類游戲。這兩句說(shuō)他纏著姐姐玩六甲,但總輸。
[17]凝走:硬是跑過(guò)去。金屈戍:梳妝匣上的銅扣環(huán)。
[18]抱持四句:別人抱他離開(kāi),他掙扎反抗。大人發(fā)火他也不怕。用力拉住窗子,用唾沫去擦琴上的漆。
[19]臨書(shū):臨摹書(shū)法。商隱能書(shū)法,字體似《黃庭經(jīng)》。
[20]古錦兩句:寫(xiě)他喜歡書(shū)卷。見(jiàn)到古錦就請(qǐng)求允許他裁剪書(shū)衣??吹骄頃?shū)用的玉軸也要索討。
[21]爺:父親。此對(duì)著兒子自稱。春勝:古時(shí)在立春這一天,士大夫家里剪彩綢作成小幡,上寫(xiě)“宜春”二字,掛在花枝上,叫作春勝。
[22]這兩句說(shuō)斜卷著的箋紙像未展開(kāi)的芭蕉葉。低低遞過(guò)來(lái)的筆像未開(kāi)放的辛夷花。辛夷花又名木筆花,含苞未放時(shí)形似毛筆頭。以上八句寫(xiě)袞師喜歡文字書(shū)籍。
[23]甲乙:唐朝科舉制度,錄取進(jìn)士分為甲、乙兩第,明經(jīng)科則分甲乙丙丁四等。
【翻譯】
袞師啊,我最愛(ài)的驕兒,你美好聰敏,無(wú)人能比。裹在繡褓中未滿周歲,就已經(jīng)知道“六”和“七”。四歲便知道自己的姓名,不再眼睜睜貪饞梨栗。朋友們常常暗地里端詳,說(shuō)你像丹穴山的鳳凰。說(shuō)在重視儀容風(fēng)度的六朝,這孩子的品級(jí)定評(píng)第一。說(shuō)他要不就是神仙般的風(fēng)姿,要不就是燕頜鶴步的貴骨。朋友們?cè)跄苓@樣夸獎(jiǎng)呢?無(wú)非讓我這衰朽的人歡喜。孩子們?cè)谶@和美的春天,結(jié)伴嬉游,不分舅甥叔侄。繞著廳堂追逐,又穿過(guò)樹(shù)林,鬧聲像銅鍋中的開(kāi)水翻溢。每當(dāng)門前有大人來(lái)訪,袞師便急忙搶先迎接。客人上前去問(wèn)他想要些什么,他卻隱藏心意不把實(shí)話說(shuō)出。送客回來(lái)就學(xué)客人的樣子,破門而入,拿著阿爸的朝笏。有時(shí)嘲笑客人像張飛那樣大胡,有時(shí)嘲笑客人像鄧艾那樣口吃。他像雄鷹般展翅聳立,又像駿馬般氣概奇崛。有時(shí)砍下了青竹子,騎上竹馬恣意馳突。忽然又學(xué)做參軍戲,壓低嗓子呼喚“蒼鶻”。又走到紗燈的旁邊,學(xué)人叩頭禮拜夜佛。舉起鞭子撩取蛛網(wǎng),低下頭來(lái)吸嘗花蜜。要跟蝴蝶比比輕盈,要和柳絮賽賽快捷。在臺(tái)階前面遇到了阿姐,跟她賭賽六甲頻頻輸失。硬要跑去翻弄她的妝奩,把匣子的鉸鏈一下拉脫。抱開(kāi)他還反復(fù)掙扎,威嚇?biāo)矡o(wú)法制屈。彎著身子去拉窗戶的網(wǎng)格,把唾沫吐在琴上拭亮表漆。有時(shí)看大人臨寫(xiě)碑帖,挺直腰桿不移動(dòng)兩膝。拿來(lái)古錦要裁制書(shū)衣,見(jiàn)到玉軸也想要討乞。請(qǐng)求阿爸書(shū)寫(xiě)春勝,知道春勝最宜春日。未展的芭蕉像斜卷著的箋紙,含苞的辛夷像他遞來(lái)的毛筆。阿爸從前喜歡讀書(shū),勤奮刻苦獨(dú)自著述。如今憔悴衰老年近四十,身上無(wú)肉特別害怕蚤虱。兒啊千萬(wàn)不要學(xué)阿爸,讀書(shū)應(yīng)舉求科名甲乙。應(yīng)去學(xué)學(xué)司馬穣苴的兵法,還有黃石傳給張良的戰(zhàn)術(shù)。只要這樣就能做帝王之師,不須依靠其他瑣細(xì)的學(xué)識(shí)。何況現(xiàn)在國(guó)家的西北,羌戎正在猖狂地叛逆。征討或安撫都毫無(wú)成效,好比養(yǎng)癰為患終成痼疾。兒啊你要快快長(zhǎng)大成人,為探得虎子要深入虎穴。應(yīng)當(dāng)用武功去博取萬(wàn)戶侯,不要一輩子死守一部經(jīng)帙。
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