教學目標：

　　1、體會詩歌通過寫景、懷古所表達的思想感情。

　　2、能運用比較、想像、聯(lián)想、品味關鍵詞語等方法鑒賞詩歌。

　　教學重點：把握詩歌景與情的關系。

　　教學難點：能從內容和形式兩方面對詩歌進行鑒賞。

　　教學過程：

　　一、 導入新課

　　中國是詩的國度,有詩經楚辭,唐詩宋詞,路漫漫在屈原腳下求索,詩悠悠在汨羅江畔飄零,秋雨是杜甫筆下的殘夢,月亮是李白頭頂的鄉(xiāng)愁.我們通過詩歌了解詩人,通過詩人更加深對詩歌的理解,今天讓我們走進唐代大詩人-------李白的世界.

　　二、檢查積累(李白詩中的名句)

　　1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 《行路難》

　　2、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

　　3、天生我材必有用，千金散盡還復來。 《將進酒》

　　4、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 《將進酒》

　　5、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 《將進酒》

　　6、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 《望天門山》

　　7、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　8、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 《望廬山瀑布》

　　9、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。 《南陵別兒童入京》

　　10、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》

　　11、山隨平野盡，江入大荒流。 《渡荊門送別》

　　12、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

　　13、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 《贈汪倫》

　　14、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 《秋浦歌》

　　15、舉杯邀明月，對影成三人。 《月下獨酌》

　　16、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 《早發(fā)白帝城》

　　17、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 《越中覽古》

　　18、今人不見古時月，今月曾經照古人。 《把酒問月》

　　19、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。 《夢游天姥吟留別》