【摘要】語言文學是中華文化的載體，也是文化的重要組成部分。為此小學頻道為大家提供語文句子排序專項練習，希望對大家有所幫助!

　　1、( )他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

　　( )老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。

　　( )聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾(luán)殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

　　( )天，金鑾殿上忽然出現了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。

　　( )這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。

　　2、( )一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎?”他愉快地答應了。

　　( )開始，我怎么也捉不到。

　　( )第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。

　　( )小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

　　( )夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊!

　　( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。

　　3、調整下列句子的語序，使其成為前后連貫的一段話

　　( )品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍天

　　( )最難忘是老鷹帶小鷹學飛

　　( )鷹爸爸,鷹媽媽,中間是很小的鷹.逆風飛,迎風飛,并攏翅膀直線墜下,再鼓動雙翼直線上升

　　( )爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子

　　( )在我們心里,鷹是空中的`音樂

　　( )不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過，心就不會死

　　4.將下列排列錯亂的句子整理成通順的文章

　　( )湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　( )樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。

　　( )她在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。

　　( )天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發口糧，好像一塊無暇的翡翠。

　　( )湖的四周是郁郁蔥蔥

　　提供的語文句子排序專項練習，希望大家能夠認真學習，了解中國的語言文化!

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