導(dǎo)語：經(jīng)過練習(xí)，可以幫助同學(xué)們鞏固相關(guān)知識，提升學(xué)習(xí)水平。以下是小編整理的句子排序練習(xí)題，供大家閱讀與參考。

　一、按事情發(fā)展的順序排列

　　有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。如：

　　（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

　　（）他看見地上有一團白白的東西。

　　（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

　　（）下課了，張良在操場上玩。

　　（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

　　（）想著，他就若無其事地走開了。

　　（）走近一看，原來是一團廢紙。

　　從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

　二、按時間先后順序排列

　　對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進行排列句子。例如：

　　（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

　　（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。

　　（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

　　（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

　　（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

　　（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。

　　排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。