描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態，叫做動作描寫。接下來小編搜集了有動作描寫的句子集錦，僅供大家參考，希望幫助到大家。
1） 小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個迎戰的架勢。
2） 分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
3） 小菲坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
4） 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
5） 劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
6） 尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運的花瓣，在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我，我笑嫣著，低頭，輕輕將它摘齲
7） 我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
8） 近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業１
9） 她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
10） 藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
11） 輪到女同學了，我有點緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要氣餒，繼續努力，果然第二次跳得好多了。
12） 我在一旁觀看著，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實地落地了。有個四班的男生跳了1米80，整個現場不禁發出一聲聲贊嘆。
13） 我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
14） 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
15） 她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
16） 她又看見了一只蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
17） 我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
18） 興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。
19） 螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。
20） 媽坐前看著電視劇，我坐她身后，忽心中起感，偏頭看著母親的頭發，夾雜著白，鼻子忽地好酸好酸，淚水棋模糊了眼，卻怕她無意間的一回眸。
21） 中午的時候由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我準備要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
22） 我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。
23） 想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。
24） 她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
25） 她握住了我的手，上下打量一番，輕輕嘆了口氣。
26） 捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。
27） 離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。
28） 一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
29） 奔跑，奔跑，奔跑！他的'心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢
30） 老師說還有一次機會。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，終于跳過了七分，還多出一指寬呢！
31） 我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
32） 跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統一體。因此，正確地完成跳遠技術的各個部分動作，以及實現各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。
33） 小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
34） 我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。
35） 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓了起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
36） 狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
37） 他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
38） 她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
39） 文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。
40） 我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。
41） 他趁小婷不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。
42） 踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。
43） 她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
44） 小婷抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
45） 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快。
46） 她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
47） 奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框。
48） 我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
49） 你像一只矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
50） 一個評學建有的小女孩，坐在椅子上，專心的寫作業，看??！他多么認真媽媽喊了她三四聲，她卻都沒有回音，他四周只有一張孤零零的課桌，他家里很窮，但她卻很愛學習。
51） 我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
52） 我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
53） 一個年齡與我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
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