第一幕

　　場(chǎng)景： 字母舞蹈，(拼寫(xiě)與主題相關(guān)的字母),背景音樂(lè),鍵盤(pán)打字聲1、人物：字母,小西的老師，同學(xué)

　　字母在背景音樂(lè)上下場(chǎng),跳舞,

　　小西老師（1）（報(bào)成績(jī)）：“這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文考試；大衛(wèi)100分，艾米95分，麗麗100分，（字母下場(chǎng)）安迪90分。小西，哎！25分。

　　老師（2）：“這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試：大衛(wèi)95分，Tom 98分，Tomny93分，小西，哎！0分。

　　老師1長(zhǎng)嘆一聲：“唉，這個(gè)小西，上學(xué)都這么久了，每天除了畫(huà)畫(huà)就是跳舞，上課一點(diǎn)都不認(rèn)真，考試永遠(yuǎn)都是零分！

　　老師2大喝：“小西，小西人呢！”

　　有同學(xué)答：“小西到旁邊的樹(shù)林里去玩了！”

　　老師2氣極：“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么難教的學(xué)生！”

　　2，背景場(chǎng)景，樹(shù)林，音樂(lè)：森林狂想曲上半部。

　　舞蹈:小西在樹(shù)林里與動(dòng)物們一起玩，一起舞蹈。遠(yuǎn)處傳來(lái)上課鈴聲。(兩只青蛙，三只鳥(niǎo)。還有小西)

　　小西聽(tīng)到鈴聲,長(zhǎng)嘆一聲：“又要上課了，唉，你們知道嗎？我只有跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候才是最開(kāi)心的。”

　　3，,場(chǎng)景背景，教室

　　鈴聲響起，同學(xué)們快步跑向教室坐，小西拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)慢悠悠的向教室走去，等小西走到教室前時(shí)，老師和同學(xué)早已就位

　　（老師上課場(chǎng)景），老師2：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)英文單詞，（老師舉起一張紙，上寫(xiě)APPLE），同學(xué)們跟我一起讀一讀A，P，P，L，E，apple，艾米你來(lái)讀一讀，A，P，P，L，E apple

　　小西你來(lái)讀一讀

　　小西結(jié)結(jié)巴巴地：“A、、B|、B！”

　　老師2糾正他說(shuō)：不是B是P，是Ａ，Ｐ，Ｐ，Ｌ，Ｅ，小西你再跟我讀一遍，（小西還是小心翼翼的讀）：Ａ，Ｂ，Ｂ

　　老師2不耐煩：小西你看著我的嘴巴跟我一起讀

　　小西:A p,B

　　同學(xué)哄堂大笑

　　老師2：“小西，你為什么就不能努力一點(diǎn)？就連最簡(jiǎn)單的字母你都讀不好，你到底是怎么回事？”

　　（小西低著頭，一言不發(fā)。）

　　老師1嘆口氣：“算了，你坐下吧，我們繼續(xù)上課。”

　　（下課鈴響，老師下場(chǎng)。小西仍坐在小凳上，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。）

　　4、場(chǎng)景：。背景音樂(lè)：人群聲，拍球聲，歡笑聲。下課，同學(xué)們有的在打球 有的在玩游戲，小西在畫(huà)畫(huà)，突然一個(gè)球滾到了小西面前，

　　同學(xué)：“小西把球傳給我”

　　（小西對(duì)著球踢了一下，可是球踢歪了，滾得老遠(yuǎn)）

　　同學(xué)都很生氣對(duì)著小西大叫:“小西，你這個(gè)笨蛋，連個(gè)球都不會(huì)傳！”。

　　另一同學(xué)：“算了，別理他，我們繼續(xù)玩！”

　　（小西茫然的站在那里，低頭胡亂的收拾好書(shū)包回家去）