第一幕
場(chǎng)景: 字母舞蹈,(拼寫(xiě)與主題相關(guān)的字母),背景音樂(lè),鍵盤(pán)打字聲1、人物:字母,小西的老師,同學(xué)
字母在背景音樂(lè)上下場(chǎng),跳舞,
小西老師(1)(報(bào)成績(jī)):“這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文考試;大衛(wèi)100分,艾米95分,麗麗100分,(字母下場(chǎng))安迪90分。小西,哎!25分。
老師(2):“這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)考試:大衛(wèi)95分,Tom 98分,Tomny93分,小西,哎!0分。
老師1長(zhǎng)嘆一聲:“唉,這個(gè)小西,上學(xué)都這么久了,每天除了畫(huà)畫(huà)就是跳舞,上課一點(diǎn)都不認(rèn)真,考試永遠(yuǎn)都是零分!
老師2大喝:“小西,小西人呢!”
有同學(xué)答:“小西到旁邊的樹(shù)林里去玩了!”
老師2氣極:“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么難教的學(xué)生!”
2,背景場(chǎng)景,樹(shù)林,音樂(lè):森林狂想曲上半部。
舞蹈:小西在樹(shù)林里與動(dòng)物們一起玩,一起舞蹈。遠(yuǎn)處傳來(lái)上課鈴聲。(兩只青蛙,三只鳥(niǎo)。還有小西)
小西聽(tīng)到鈴聲,長(zhǎng)嘆一聲:“又要上課了,唉,你們知道嗎?我只有跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候才是最開(kāi)心的。”
3,,場(chǎng)景背景,教室
鈴聲響起,同學(xué)們快步跑向教室坐,小西拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)慢悠悠的向教室走去,等小西走到教室前時(shí),老師和同學(xué)早已就位
(老師上課場(chǎng)景),老師2:同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)英文單詞,(老師舉起一張紙,上寫(xiě)APPLE),同學(xué)們跟我一起讀一讀A,P,P,L,E,apple,艾米你來(lái)讀一讀,A,P,P,L,E apple
小西你來(lái)讀一讀
小西結(jié)結(jié)巴巴地:“A、、B|、B!”
老師2糾正他說(shuō):不是B是P,是A,P,P,L,E,小西你再跟我讀一遍,(小西還是小心翼翼的讀):A,B,B
老師2不耐煩:小西你看著我的嘴巴跟我一起讀
小西:A p,B
同學(xué)哄堂大笑
老師2:“小西,你為什么就不能努力一點(diǎn)?就連最簡(jiǎn)單的字母你都讀不好,你到底是怎么回事?”
(小西低著頭,一言不發(fā)。)
老師1嘆口氣:“算了,你坐下吧,我們繼續(xù)上課。”
(下課鈴響,老師下場(chǎng)。小西仍坐在小凳上,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。)
4、場(chǎng)景:。背景音樂(lè):人群聲,拍球聲,歡笑聲。下課,同學(xué)們有的在打球 有的在玩游戲,小西在畫(huà)畫(huà),突然一個(gè)球滾到了小西面前,
同學(xué):“小西把球傳給我”
(小西對(duì)著球踢了一下,可是球踢歪了,滾得老遠(yuǎn))
同學(xué)都很生氣對(duì)著小西大叫:“小西,你這個(gè)笨蛋,連個(gè)球都不會(huì)傳!”。
另一同學(xué):“算了,別理他,我們繼續(xù)玩!”
(小西茫然的站在那里,低頭胡亂的收拾好書(shū)包回家去)
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