引導語：小品相信很多人都看過，那么要怎樣寫一份可以9人演的小品呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
人員：圓圓（楊紅霞老師）、爺爺（周校長）、爸爸（董振國老師）、爺爺的學生4名（宋述正老師、劉萍老師、代文君老師、李美新老師），爸爸的學生5名（高杰、李杰、蔣蘭、歐陽永麗、張志紅）。
楊紅霞：大家好，我是圓圓，下面，我給大家介紹一下我的家人。這位是我的爺爺，這位啊是我的爸爸。來來來，給大家打個招呼吧！（周校長和董振國對著圓圓生氣的“哼”一聲，轉過臉去。）
楊紅霞：大家不要誤會啊，他們不是因為沒有掌聲生氣了，他們啊，也是老師。這是老師的職業病……（董振國和周校長轉過頭看著楊紅霞，疑問的“嗯~”）
楊紅霞偷偷的說：就喜歡數落人。（董振國和周校長再次轉頭：哼！）
楊紅霞：雖然他們都很嚴肅，但是啊他們都是很優秀的老師。就拿我的爺爺來說吧，想當年，他可是遠近聞名的好先生。爺爺，和大家說兩句吧！
周校長：（咳嗽……）古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。
楊紅霞：爺爺~爺爺~爺爺~您笑一笑嘛，別總訓斥我……
周校長：哼，笑一笑，整天嘻嘻嘻哈哈的，當老師，就是要嚴肅！
楊紅霞：爺爺，您這套啊，行不通了，現在的孩子啊，都不喜歡您這張撲克臉。他們啊，都喜歡像我這樣的，活潑的可愛的親切的老師！
周校長：哎呀呀，你都教訓起爺爺來啦，爺爺啊，讓你看看，我是怎么教書的！
楊紅霞：哼！（退場）
周校長：上課！（鐘聲響起！，宋主任、李老師、代老師、劉老師上場，拜老師！）
周校長：拜孔夫子！（學生拜觀眾！宋主任拜錯方向，上前，周校長戒尺打手！）坐下！
周校長領讀：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。（指著李美新老師）你，繼續背！
李美新老師：斯是陋室，惟，惟~（顫抖聲）
周校長咳嗽！李美新老師伸出手，周校長戒尺打手！
周校長：叫你不會背，叫你不會背！
宋主任大笑：惟吾德馨！
周校長：好~！你背！
宋主任得意：惟吾德馨~
周校長：好~！
宋主任撈頭：惟吾德馨~
周校長：嗯？（戒尺打手！）自作聰明，自作聰明！（點劉萍老師）
（劉萍老師假裝哭泣）
周校長：不許哭！（戒尺打手！）一句也不會，一句也不會！你背！（指著代老師）
代老師偷偷看著手心：苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
周校長：好，把手伸出來！（代老師伸出沒有小抄的手，周校長指著另一只手）這一只！
周校長：這寫的什么呢？
代老師：先生，我再也不敢了！
周校長（戒尺打手！）：你還敢作弊！你還敢作弊！你還敢躲！你們把手都給我伸出來！你們這些不成器的東西，我要好好的教訓你們！（抬手要打，學生逃跑，楊紅霞出場）
楊紅霞：爺爺，不能體罰學生，那是違法的！
周校長：什么？違法？我教書，難不成，還把我抓起來？
楊紅霞：是啊！
周校長：哎呀，沒法說你，沒法說你呀！教書就是要師道遵嚴，棍棒之下出孝子啊~不打不成材~（抬起拐杖打楊紅霞，楊紅霞逃跑喊爸爸~！）
董振國：爸，您息怒！圓圓 ，你出來！太不像話了，太不像話了，你不就是剛剛被評為優秀教師嗎？怎么就說不得了呀，你可別忘了，爺爺曾經可是——遠近聞名的好先生，他是我們的好榜樣！你們這代人，被我們，都慣壞了，不光爺爺要說你，我，也要說你！像你這樣子，怎么能教好學生呢？
楊紅霞：哎呀，我可真是生在這教師之家了，你們兩就會教育我，要是現在的孩子啊，像爺爺這樣，早就砸了鍋！
董振國：爺爺的方法啊是過時了~！不過，你看看我的方法嘛~
楊紅霞：啊~
董振國：啊什么上課~（楊紅霞捂著耳朵退場）
（上場）
董振國：同學們好~！
高杰、李杰、張志宏、蔣蘭、歐陽永麗：老師好~！
董振國：坐下！孩子們，我們今天上一堂作文課，打開課本，孩子們，上課之前，老師先問一下，你們的理想是什么？高杰同學
高杰：我的理想是：當一名，老師！
董振國：好~！下一位
蔣蘭：我的理想是：老師~
張志宏：我也想當一名：老師~
歐陽永麗：女老師~
李杰：男（撥頭發）~校長~
董振國：不錯，同學們，我們今天作文的主題是：一件，好事~高杰同學~說說看,你都做過什么好事？
高杰：我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到一位老師手里邊，老師拿著錢，對我把頭點，我高興的說了聲：老師，再見！
董振國：好，下一位~
蔣蘭、歐陽永麗、李杰一起：我在馬路邊，撿到兩分、（三分）、（四分）錢, 把它交到一位老師手里邊，老師拿著錢，對我把頭點，我高興的說了聲：老師，再見！
（張志宏站起來剛說了個我“我”董振國喊“停”
董振國：最后這位同學，老師知道，你一定是撿了五分錢
張志宏：不！ ~
董振國：噢？你說說看
張志宏：我在老師那，拿了你們的錢，匆匆忙忙跑到市場買了個大榴蓮，老師心疼錢，扇了我的臉，我跟老師說了一聲：榴蓮，很甜！（一起捏著鼻子：嗯~）
張志宏：聞著臭，吃著甜！你們想吃不要錢，不要錢！
董振國：出去！
張志宏（非常沮喪）：我高興的說了聲，老師，再見！
同學們一起：出去！
董振國：好！同學們，下課！
高杰：起立！
董振國：同學們再見！
同學們一起：我高興的.說了聲，老師，再見！撤！
楊紅霞：是太完美了，差根線就是木偶了，這樣的學生走上社會，能有什么用啊？
董振國：圓圓，不要妄自菲薄!今后就像爸爸這樣的教！
楊紅霞：也許，你們那個時代可以，但是現在不行了,我們現在要的是，個性化教育
董振國、周校長：個性化教育？什么意思？
楊紅霞：這你們都不知道？個性化就是，根據每個人不同的特點，展現出不同的魅力，哎呀，根你們說了也不懂，要培養有個性的學生，作為老師，就要用自己的風采去感染學生，要用自己的生活態度去影響學生！
周校長：都個性了，那不亂套了嗎？
董振國，我就不信，還能個性出——高分!
楊紅霞：好，我就讓你們見識見識，燈光，音響，music！
（徐冰峰老師彈鋼琴與黃錦芝老師合唱《我相信》，所有演員全部出場拍手跟唱）：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園！我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分，I do believe~音樂繼續
楊紅霞：爺爺，爸爸，快看，這就是我們園林三小的老師，就是有了很多很多愛崗敬業，愛生如子，教書育人，成績顯赫的老師們，我們學校，才會連續20年，被評為全市優秀學校，還培養了一大批北大清華的優秀學子呢！
（電話鈴響，音樂關。楊紅霞：噓！然后接電話）
楊紅霞：喂，好，好的！
楊紅霞：王局長打電話來，說正在看我們節目的直播，向我們全體教師表示慰問！而且說我們這個節目很好，一定會拿一等獎的，把獎品都拿來了，走，咱們領獎去咯！（全體謝場）
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